一個有病的地理老師?來源:【中國教育新聞網】黃老師是我在村小學上四五年級時的數學老師,接下來我們就來聊聊關于一個有病的地理老師?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
來源:【中國教育新聞網】
黃老師是我在村小學上四五年級時的數學老師。
記得那天數學課學的是圓柱體積,知識已忘得幹幹淨淨,但記住了一個細節:上課鈴一響,黃老師就大步走進教室,她手裡還端着個我們家裡常用的簸箕,除了一隻透明圓筒茶杯,看不見裡面裝的還有什麼。
這引起了同學們的好奇。黃老師把簸箕放好,然後上課。調皮的同學趁老師寫闆書時,跑到講台上查看究竟,那同學看完張大嘴巴輕聲地說:“米、米,米啊。”原來簸箕裡裝的是米!這消息瞬間引起波動,黃老師聽見響聲,扭頭笑了笑,又繼續寫闆書。她笑得好甜!
我和同學們急切地想知道這大米是幹什麼用的,眼睛直直盯住簸箕。好像過了很長時間,黃老師才把簸箕對着我們,裡面确實鋪着一層大米。黃老師像玩把戲似的,把杯子舉起來,上下左右晃晃,然後一把一把往裡面裝大米,嘴裡還不停地說着什麼,說着時是笑着的,不一會兒就裝滿了杯子。
然後,黃老師把米倒在簸箕裡的一角,又開始裝。她嘴裡還是不停地說着什麼,說着時是笑着的,半杯米很快就裝好了,她又把米倒在簸箕的另一角。
黃老師開始讓同學們上講台量大米,觸摸數學的真實。
黃老師家的米好香,香得我好像還咽下了一口唾沫。每粒米身上都有一層粉,滑滑的,把我的手都染白了。
剛看完大米,下課鈴就響了,同學們便四散開去。我站在教室門口,黃老師端着簸箕迎面向我走來。她就這樣走着,幾十年過去了,始終沒有走出我的視線。
有時候,我看見她竟停下來用簸箕揚米,揚起來的米如一簾布,象牙色的一簾布。她邊揚邊笑,笑得是那麼甜。你看,她多像千千萬萬個普通的母親,那麼漂亮、開心……
因為黃老師,我的數學學得很好,經常代表學校參加鄉裡、縣裡數學競賽。我是怎麼學的呢,想不起來了,隻是記得黃老師總是單獨出題讓我算,題寫在作業本上,今天一道,明天一道,暖暖的陽光灑在作業本上,藍色的鋼筆字,漂亮的阿拉伯數字,和着鳥鳴……
五年級的暑假,黃老師一家搬走了,我們沒有人知道他們去了哪裡。同時,設在我們自然村的小學也搬到了行政村。待我升初中時,村裡設的初中部也并到鄉裡了。自從黃老師離開我們,村學校的輝煌就不在了,我的學習也一塌糊塗。
學生時代,最讓我引以為傲的,就是小學數學了,後來它竟派上了用場,有時我會迷信地認為,這是上天的安排!
工作的幾十年間,有十多年,我負責單位近千人的人事工資福利工作,加減乘除,累月積年,一本本阿拉伯數字,記載了我的踏實勤奮、認真負責,也赢得了贊許、信任和個人的進步。
不時有同事問我:“你的工作做得那麼好,學過會計吧。”怎麼回答呢,我總是脫口而出說:“我小學時數學學得好。”也許人家以為我這是玩笑話,但有黃老師相伴的少年時光,始終是一團火,一直在我心裡熊熊燃燒,這是我的秘密,他們又怎麼知道。
更沒有人知道,在我做着人生一道道瑣碎的加減乘除答題時,我的眼前總是浮現出黃老師,她大多時候,是端着簸箕迎面向我走來,她笑得是那麼甜,依然那麼漂亮,開心……
是的,我的心裡始終住着黃老師!(作者張法勇 系機關工作人員)
作者:張法勇
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