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部編版六年級語文第21課筆記

教育 更新时间:2024-10-13 05:49:27

部編版六年級語文第21課筆記(統編版小學語文六年級上冊第27課有的人重點知識點)1

部編版六年級語文第21課筆記(統編版小學語文六年級上冊第27課有的人重點知識點)2

部編版六年級語文第21課筆記(統編版小學語文六年級上冊第27課有的人重點知識點)3

知識點

一、多音字

給:gěi(給力) jǐ(給予)

場:chǎng(場地)cháng一場雪)

當:dāng (當時)dàng (上當)

着:zhe(看着)zhuó(着迷)zháo(着重)

二、近義詞

偉大——崇高 俯下——低下 不朽——永恒

情願——甘願 摔垮——摔壞 永遠——永久

擡舉——器重

三、反義詞

偉大——渺小 情願——被迫

永遠——暫時 擡舉——貶低

四、理解詞語

偉大:品格崇高;才識卓越。

不朽:永不磨滅(多用于抽象事物)。

情願:心裡願意。

屍首:人的屍體。

下場:人的結局(多指不好的)。

擡舉:看重某人而加以稱贊或提拔。

五、問題歸納

1.讀課文,想一想課文寫了什麼?

這首詩是為紀念魯迅逝世十三周年而寫的。詩中不隻是單純寫對魯迅的懷念,而是通過和與魯迅截然相反的“有的人”的對比,批判了那些騎在人民頭上的統治者和壓迫者。

2.既然是紀念魯迅的文章,為什麼不寫出魯迅的名字?而是以有的人代替呢?

本文不僅寫魯迅,而且寫了像魯迅一樣的人。

3.魯迅是一個怎樣的人?

魯迅是一個為别人想得多,為自己想得少的人。

六、課文主題

這首詩是為紀念魯迅逝世十三周年而寫的。詩中不隻是單純地寫對魯迅的懷念,還通過和與魯迅截然相反的“有的人”的對比,批判了那些騎在人民頭上的統治者和壓迫者,并且熱情歌頌了以魯迅先生為代表的那些人為人民無私奉獻的可貴精神,号召人們做真正的有價值的

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