來源：錢江晚報

當你停在路邊的車被人刮花了，左看右看，四人無下，你怎麼辦？

自認倒黴？報警查監控？

4月18日，小時新聞記者朋友圈裡的車主呂老師，車子停在路邊的時候，也被刮了，老長一條呢！

不過，随後發生的事情，她有點想不到。

“看到車被刮的時候，第一反應是特别生氣，心疼自己的車，想到肇事者跑了就更郁悶了。”

呂老師說，她一屁股坐進駕駛室，擡頭的時候，突然發現前玻璃的雨刷器上，夾着兩張紙條。

她疑惑地取下了紙條，看到上面寫的字——

你好，浙A*****車主，我今天來打球時，不小心中蹭到了你車左後方的漆，麻煩你聯系我，我給你相應的賠償。

另一張紙條上，寫着：實在不好意思請諒解，因為我還是一名學生，可能給不了多錢，實在很對不起。

這一瞬間，呂老師嘴角微微上揚。

“有點意外和感動吧。因為我都做好自認倒黴的準備了，畢竟生活中車子被刮找不到肇事者的事情不少。所以，看到紙條的時候很意外，看了上面的文字之後，更是感動。一個學生，小小年紀便有這份真誠和擔當。”

事情發生後，呂老師沒有第一時間聯系紙條上的學生，因為自己要趕着去錢塘區青少年宮給孩子們上課。

她是少年宮文學社的老師，平時帶着一群孩子學習“全媒體小記者”課程。

“生活即教育，教育即生活。路上我一直在想這件事情。”呂老師決定，臨時更改了上課的課件，把這件突發的溫暖小事結合課堂，和孩子們一起探讨探讨。

孩子們聽說這件事情後，好奇心滿滿，追問老師的事情經過。

他們一會兒假設自己是肇事者，如果遇到這樣的事情怎麼辦？一會兒又假設自己是車主，遇到這樣的事情心情如何變化？他們還從這件事情中，明白了誠實守信、勇于擔當的道理……

呂老師已經有點小高興了，覺得自己臨時更改課件取得了很不一樣的課堂效果。

這節課似乎比平時老師講的名人故事，更真實，更有說明力。

等到孩子們把寫作片斷作業交上來，呂老師一看，又差點要哭了。

沒想到，孩子們寫完作業後，在末尾都寫了各式各樣安慰老師的話——

“這些孩子真是太甜了。”呂老師說，自己太喜歡這些孩子們了。

傍晚下課後，呂老師把車子蹭掉油漆的地方拍照發給了汽車維修店。修車師傅說大概需要1200元左右的維修費。

這時，她打了紙條上的電話。哦，是的，一名大學生。

這名大學生的态度很誠懇，堅持說要賠償修車費。最後，呂老師說，那就收400元吧。

“這真是美好的一天。”呂老師忍不住感歎。

人性中的善，是溫暖，是力量。

來源：錢江晚報·小時新聞記者 朱燕

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