你和寫作高手的差距隻在于能不能把學到的句子為我所用。下面秋水老師繼續為大家奉上初二和初三課本中的名句的使用方法。無論你基礎怎樣，看了這篇文章，你将會學會如何将好句子用到自己的作文中。

1、曉霧将歇——陶弘景《答謝中書》

翻譯：略 欣賞：這兩處拟人用得絕妙。

應用或化用：終于晨霧漸歇。

2、月色入戶——蘇轼《記承天寺夜遊》

翻譯：月光照進門裡。

應用或化用：月色入我屋，欣然而出。

3、奇山異水，天下獨絕——吳均《與朱元思書》

翻譯：盡是奇異的山水，在天下獨一無二。

應用或化用：杜甫從巴峽順流而下到巫峽，一路見到的都是天下獨絕的奇山異水。

4、水皆缥碧，千丈見底。遊魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。——吳均《與朱元 思書》

翻譯：江水一概是青白色，千丈深皆可看得清楚。水中的遊魚和細石也可以看得很清楚。

應用或化用：雖然水深，一篙不能到底，可是水中遊魚、細石皆收眼底。

5、好鳥相鳴，嘤嘤成韻。——吳均《與朱元 思書》

翻譯：鳥兒互相和鳴，嘤嘤聲很動聽。

應用或化用：公園裡鳥兒和鳴，嘤嘤聲與泠泠的水聲似乎成天籁之音。

6、蟬則千轉不窮，——吳均《與朱元 思書》

翻譯：蟬長久不斷地叫

應用或化用：午後，鼎沸的人聲漸漸沒了，隻有千轉不窮的蟬聲。

7、疏條交映，有時見日。——吳均《與朱元 思書》

翻譯：稀疏的枝條交相掩映，有時可以從枝葉的縫隙中見到陽光。

應用或化用：這裡樹木叢生，日光從疏密交映的枝葉中點點透過來。

8大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使之塞上》

翻譯：荒漠深處一縷孤煙直上雲霄，黃河岸邊一輪落日又大又圓。

應用或化用：大漠雖然孤寂、荒涼，可也有“大漠孤煙直，長河落日圓“的壯闊。

9、亂花漸欲迷人眼——白居易《錢塘湖春行》

翻譯：五彩缤紛的春花漸漸要迷住人的眼睛。

應用或化用：在應用的時候，可以将亂花換成很多詞語。例如花燈漸欲迷人眼，欲望漸欲迷人眼。

10、老骥伏枥，志在千裡。——曹操《龜雖壽》

翻譯：年老的千裡馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千裡。

應用或化用：奮鬥是什麼？奮鬥是老骥伏枥，志在千裡；是……

11、壯心不已——曹操《龜雖壽》

翻譯：奮發思進的心永不停息。

應用或化用：老一輩仍然繼續奮鬥，壯心不已，我們年輕後生更要長江後浪推前浪。

12、松柏有本性——劉桢《贈從弟》

翻譯：松柏天生有耐寒的本性。

應用或化用：敵人的恐吓吓不倒我們，豈不知松柏有本性，豈容他人控制。

13、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

翻譯：略

應用或化用：我們中華兒女有的是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫。

14、生于憂患，死于安樂

翻譯：常處憂患之中，可以使人生存，長處安樂之中可以使人滅亡。

應用或化用：因為生于憂患死于安樂，所以我們要憂患不忘奮發，安樂長思危機。

15、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

翻譯：上天要下達重大的使命在這人身上，必須要使他的思想痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓之苦，使他受到貧困之苦，使他做事不順，用這些方法使他的内心驚動，使他的性格堅強起來，增加他原來不具備的本領。

應用或化用：艱難困苦，玉汝于成。就如同孟子所說故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

16、而無車馬喧——陶淵明《飲酒》

翻譯：卻聽不到車馬的喧鬧聲

應用或化用：暑假回到奶奶家，喜歡這裡的空氣清新，喜歡這裡的無車馬喧鬧。

17、山氣日夕佳——陶淵明《飲酒》

翻譯：山中清新的空氣從早到晚都非常好。

應用或化用：山裡的原住民好幸福，感受山氣日夕佳。

18、此中有真意 ，欲辨已忘言。——陶淵明《飲酒》

翻譯：這裡邊有人生的真意，想要分辨清楚，卻不知怎樣表達。

應用或化用：山氣日夕佳，邀一二朋友徜徉山中，此中有真意，欲辨已忘言。

19、學詩謾有驚人句。——李清照《漁家傲》

翻譯：學詩，空有妙句人稱道。

應用或化用：此人可謂大筆如椽，寫文常有驚人句。

20、綠水逶迤——歐陽修《采桑子》

翻譯：碧綠的湖水綿延不斷。

應用或化用：山水逶迤，山路迤逦。

21、海内存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》

翻譯：隻要四海之内有知心朋友，即使在天涯海角，也像近鄰一樣。

應用或化用：上大學後，同學們天各一方，但是海内存知己，天涯若比鄰。

22、零落成泥碾作塵，隻有相如故

翻譯：零落凋殘變成泥又輾為灰塵，隻有芳香如故。

應用或化用：我們中國志士，絕不會屈服，即使零落成泥碾作塵，也有香如故。

23、江山如此多嬌

翻譯：江山如此嬌媚。

應用或化用：江山如此多嬌，人民如此勤勞。

24、俱往矣，數風流人物還看今朝。

翻譯：這些人物已成曆史，要數英雄人物，還要看今天的 人們。

應用或化用：這句話可作為議論文古代人物到今天人物的過渡句使用。

25、不以物喜，不以己悲。

翻譯：此句為互文，意思是不以外物和自己的處境而或喜或悲。

應用或化用：一個人内心恬然自安，不以物喜，不以己悲，樂莫大焉。

26、長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海

翻譯：相信總有一天，能乘長風破萬裡浪，高高挂起雲帆，在滄海中勇往直前。

應用或化用：某某隻是暫時不得志，終會信長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海。

27、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

翻譯：在沉舟旁邊有上千條船争相駛過，枯敗的病樹前頭萬棵綠樹生機勃發。

應用或化用：幹事業一定要抓住時代的脈搏，一懈怠也許就是沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

28、高處不勝寒

翻譯：忍不住高聳九天的寒冷。

應用或化用：在短短兩年中，他就爬上了權力的頂峰，豈不知高處不勝寒，危機也在一步步靠近。

29、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

翻譯：人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這些事自古以來難以周全。

應用或化用：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。順利時，不洋洋自得；逆境時，也不垂頭喪氣。

30、一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千

翻譯：一封谏書早晨上奏給皇帝，到晚上，就被貶到路途遙遠的潮州。

應用或化用：蘇轼早年平步青雲，可誰知一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

31、山雨欲來風滿樓

翻譯：山雨未到狂風已經吹滿鹹陽樓。現多用來比喻沖突或戰争爆發之前的緊張氣氛。

應用或化用：敵人沒有進攻前， 早已是山雨欲來風滿樓，可是我軍始終同仇敵忾，氣壯山河。

32、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹

翻譯：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡完成灰時滿腔熱淚才會流幹。

應用或化用：他們一心一意地撲在自己的研究上，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

33、小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

翻譯：小園很小，卻收進春光。有桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。

應用或化用：小院不大，卻收進春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

34、少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。

翻譯：少年時不知憂愁的滋味，為寫一首新詞無愁而勉強說愁。

應用或化用：那時年少，多愁善感，為賦新詞強說愁，現在看看原來是少年不識愁滋味。

35、舍魚而取熊掌者也。

翻譯：放棄魚而選取熊掌。

應用或化用：兩利相權取其重，我們應該舍魚而取熊掌。

36、将軍白發征夫淚

翻譯：将軍和士兵滿頭白發，在思鄉落淚。

應用或化用：邊地的号角，大漠的孤煙，将軍白發征夫淚。

37、鬓微霜，又何妨

翻譯：鬓邊白發有如微霜，這又何妨。

應用或化用：終南山自是老當益壯，鬓微霜，又何妨，一腔熱血為人民。

38、身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

翻譯：雖不能身為男子，加入男兒行列，但是心卻比男子的心還剛烈。

應用或化用：花木蘭身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

39、也無風雨也無晴

翻譯：無所謂風雨，也無所謂天晴。

應用或化用：我們要學蘇轼那樣看淡平生際遇和人性的波詭雲谲，内心也無風雨也無晴。

40、一鼓作氣

翻譯：第一次擊鼓能擊起士兵的勇氣。

應用或化用：我軍一鼓作氣，打得地方落花流水。

本文為初二初三可以使用到作文中的句子，初一可以使用到作文中的句子，請打開下面鍊接。

初一可以使用到作文中的句子

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