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路漫漫其修遠兮小學語文

教育 更新时间:2024-08-31 13:20:35

路漫漫其修遠兮小學語文?  (一)課文原句:同上(初中三年級上冊第10課後),我來為大家科普一下關于路漫漫其修遠兮小學語文?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

路漫漫其修遠兮小學語文(路漫漫其修遠兮)1

路漫漫其修遠兮小學語文

  (一)課文原句:同上(初中三年級上冊第10課後)

  (二)文化因素:出自屈原《離騷》:“吾令羲和弭節兮,望崦山慈(二字是一個字)而勿迫。路漫漫其修遠兮,吾将上下而求索。”

  (三)文化内涵:這幾句詩中的“羲和”是神話中給太陽趕車的人,相傳他以六條龍給太陽拉車;“弭”是停止;“節”是趕車的鞭子;“弭節”是停止鞭龍使車停下來;“崦山慈”是神話中太陽進入的山。

兩句詩的意思是:我命令羲和慢一點趕車,好讓太陽不會很快落山,隐喻自己已經老之将至,希望歲月多停留下來,以求實現自己理想的時間富裕一些。

那麼實現什麼理想呢?“路漫漫其修遠兮,吾将上下而求索(我為國為民要四處奔走的路太長了,而且不僅路遠還要披荊斬棘,執着地探索才行)”

《離騷》是偉大詩人屈原的一篇主要代表作,是我國古典文學中最長的一首政治抒情詩。詩中放射着璀燦的愛國主義光芒。詩人以祖國的富強作為自己的理想目标,而以政治革新作為實現理想目标的手段。《離騷》的主題就是表現詩人為實現這一崇高目的所作的熱烈追求和不屈的鬥争。

上面所引的四句詩,可以作為他“求索精神”的一種表現。其中的“路漫漫其修遠兮,吾将上下以求索”已經成為警句,後來人常用它來表現奮鬥不息的精神。

說明:為了幫助中學生家長順利地為自己的孩子答疑,幫助中學新入職的教師查找資料,幫助高年級學生順利自讀,本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。

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