最近四六級成績剛剛出爐，不少考生查到分數後把分數分享在社交網絡上，不管是過線的還是沒過線的，哪怕隻差一分過線的，都會在網上分享自己的情緒。有相當一部分考生是四百二十六分，這些同學心裡大部分是慶幸，把它歸結為運氣好，心情非常放松，但是有一類考生心情極其低落，那就是分數在四百二十三到四百二十五的考生，這些學生的分數距離及格線之差幾分，非常可惜，他們不是錦鯉型考生，其實這種現象大多是因為考生把希望寄托于運氣，沒有為之付出努力，沒有過線也是理所應當的，那些早早準備并努力學習的學生分數也不會在及格的邊緣徘徊。

在四六級考試中還有一種現象就是刷分，很多同學覺得自己分數不夠高，即使過了線也還會再次報名，把自己的有效分數往上提，因為有的學校比較重視四六級考試，把四六級成績與保研挂鈎，尤其是在一些985、211之類的大學格外普遍，所以導緻很多尖子生也不斷的刷分，還有一種讓學生很為難的現象，那就是四級425分剛剛過線的，他們下次到底應該繼續刷分考四級還是考六級呢？

有很多考生非常好奇425分到底算不算過線呢？我們平時都把四六級的及格線定在四百二十五，其實這是我們大家約定俗成的，并不是官方規定的，我們會發現有一些同學的分數不在四百二十五分以上，但是他們也會收到成績單，其實這是因為在官方那邊，隻要分數在二百二十分以上就會給考生印發成績單，而且對于是否通過四六級也沒有嚴格的标準，成績單上也不會标明是否通過考試，隻會把改考生的分數印在上面，所以是否通過考試是大家約定好的并不是官方公布的标準，官方隻認為這個考試成績高低是英語能力高低的的代表，雖然他們不限制刷分，但是也沒有提倡刷分，而且系統内的成績隻保留半年以内的。

有的學校為了節約考試資源，要求學生四級的分數必須在總分的百分之六十才可以報考六級，所以才有了及格和不及格之分，有的學校還會把四六級的分數當作創新學分，沒有通過就會影響學分，被當成挂科對待，甚至還會影響畢業，有很多學校的老師在大一的時候就鼓勵學生們要在大學的時候多考幾個證，在英語方面，四六級證是必須的，不論是英語專業還是非英語專業都必須要考四六級，一方面是為了鼓勵學生學習，另一方面是為他們畢業後打下堅實的基礎，多一點競争優勢。

其實在所有的考生中，刷分的同學隻是占一小部分，相比于刷分的尖子生，大多數學生都是因為考試沒通過或者初次參加考試的，四六級考試每年舉辦兩次，每次考試認真準備的學生都要比不準備的考生緊張，有的學生查完分數後直接發文表示六月見，底下評論也是一些戰友們紛紛表示相同的感受。

在今年四六級的讨論區裡，有大部分學生表示自己的成績低是因為聽力分數太低了，聽力總分是248.5，占總成績的百分之三十五，而且聽力與閱讀的占比是一樣的，在所有的考生裡面，大部分考生都能拿到一百多分，其實在以前，聽力在考試中的比重沒那麼大，後來發現考研中聽說能力更重要，于是提高了占比。

有一位四級聽力學霸表示一個人成長的語言環境對他的口語發展有很重要的影響，他說他從小就喜歡看美劇，最原版的那種，所以他才能拿到滿分，他說要不是因為身體不舒服，自己這次四級有希望拿到滿分，可見環境對一個人學習英語的重要性，他還提出了幾點對英語聽力學習有幫助的建議，比如要多背單詞，增加詞彙量，還要在日常生活中多練習發音，找到發音規律。

對于四六級考試，平時要練習曆年的真題，找到考試規律，找出考察的重點，考試環境也非常重要，這雖然是我們不能決定的，但是一個好的環境有利于考生的穩定發揮，比如有個學生說因為考場的聽力設備壞了導緻沒法聽聽力，這種客觀因素無法避免，我們隻能提高自己的能力，英語的學習是一個漫長的積累過程，平時就要多積累經驗，詞彙是關鍵，如果沒事可以多跟别人用英語溝通，希望大家在下次考試中取得優異的成績。

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