教你如何提高分數?分數在日常中的應用實際上是很廣泛的，隻不過小孩子平時沒有注意，因此初次在學習分數的内容有點吃力，下面我們就來聊聊關于教你如何提高分數?接下來我們就一起去了解一下吧!

教你如何提高分數

分數在日常中的應用實際上是很廣泛的，隻不過小孩子平時沒有注意，因此初次在學習分數的内容有點吃力。

那麼要怎麼樣學好分數呢？

這裡我們将從最簡單的講起：

1、什麼是“1”？

學分數，首先要明白“1”的概念。

在語文學習量詞的時候，學到：一個蘋果、一塊稻田、一棵樹……

在數學學習中，我們學到過：一箱蘋果、一筐草莓、一疊書……

這裡面的“一”，其實都是一樣的，是一個完整的意思。

而“1”就代表某件東西是完整的，不完整的就是分數了。

這裡，如果孩子還不懂“1”的概念，

我們就可以繼續舉例，

一個完整的蘋果就是“1”，蘋果平均切成2份，一份就是1/2；2份合起來又是一個完整的蘋果了，又是“1”，這個時候就會變成“1/2 1/2=1”，現在能知道“1”是怎麼來的嗎？

2、分數是怎麼來的？

既然我們知道了“1”，那麼現在就需要知道，分數是怎麼來的，如蘋果的一半是1/2，這個1/2是怎麼得來的？

我們知道，一個蘋果完整的是“1”，平均切成2份，每塊都是不完整，每份就是“1÷2=1/2”，這裡的“1”代表完整的一個蘋果；“2”代表數量，就是有2份；“1/2”就是1÷2得到的結果。

這樣我們就可以推出1/3是1÷3得到的結果、1/4是1÷4得到的結果……

3、分數的認識

知道分數是怎麼來了，那麼我們就需要學會分數的基礎概念。

我們知道一個蘋果平均切成兩半，一份就是1/2，這裡1/2的“1”就是分子，中間的“一”就是分數線，下面的“2”就是分母；1/2就讀作：二分之一。

這裡我們需要總結下：分數中間的一條橫線叫做分數線，分數線上面的數叫做分子，分數線下面的數叫做分母。 讀作幾分之幾，第一個“幾”是分母，第二個“幾”是分子。

4、各個分數是怎麼得來的？

前面我們講到，分數在日常應用很廣泛，為了方便孩子理解，我們會通過切蘋果來舉例。

到了這裡，孩子基本能夠知道分數這個改概念，也可以知道把蘋果這樣平均的切下去，還能得到更多的分數。

分數在古代就已經有了，如“一尺之錘，日取其半”。

5、分數的比較

通過上面的切蘋果，我們可以得到

6、分數的計算

雖然一個蘋果我們可以把它換成是一箱蘋果、一箱草莓、一捆木棒……

得出來的分數是一樣的，但實際的數量卻不一樣。

如一個蘋果平均切成兩份，每份是1/2，然後分給兩個小朋友，每個小朋友得到一份的蘋果，一份就是一個蘋果的一半。

一箱蘋果有12個，平均分成兩份，每份是1/2，然後分給兩個小朋友，每個小朋友得到的一份蘋果，一份就是6個蘋果，這6個蘋果是怎麼得到的？

就是12÷2＝6。

分數的計算滿足加減乘除。

1、加法方式

2、減法方式

由于篇幅原因，我們會在後面繼續講解乘除的計算方式，以及分數的實際應用。

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