微課：是指應用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習内容過程及擴展素材的結構化數字資源。

微課在教學過程中是很實用的教學資源：老師們可以将部分教學難點錄制成微課。方便學生在老師不在的時候，也能夠自己去學習領悟，一方面可以解放老師，另一方面方便學生。不僅僅隻是比賽時才能用上。

下面我将自己在比賽和平時課堂中，制作微課的步驟和用到工具和各位分享一下。

1.講解知識點的選擇

微課的特點在于它短小精悍，很多微課比賽對時長的要求在10分鐘以内。

微課和傳統教學時不一樣的，傳統課堂一節課的内容，顯然是不适合直接用來制作微課的。

那我們可以将這節課中的重點、難點拿出來制作一節微課，能夠啟發教學。

盡量選擇适合用多媒體表達與展示的知識點。比如：數學和物理在教學中有可以繪圖講解的知識，但是直白的講解并不直觀，這時我們借用geogebra軟件繪圖可以動态展示，那可以将該知識點錄制成微課，啟發學生。

geogebra官網數學案例截圖

geogebra官網物理案例截圖

微課加入豐富的圖形圖像，動畫以及聲色俱佳的視頻。

2.标題與内容的選擇

确定完知識點後，可以結合實際确定一個具有人文關懷的内容，後面的内容就圍繞這個主題展開。

以初中信息技術《奇妙的圖層》為例。我們可以結合時事熱點，例如從《感恩有你，奮戰在抗疫一線》的主題海報，咱們的内容展開就圍繞這一主題，這樣還能進行感恩與愛國的教育。

主題的确定也是為教學設計的内容做鋪墊。

雖然微課時長短，但是也需要良好的教學設計。

教學設計需要符合學生的認知規律。知識的講解需要由淺入深，邏輯性強，循序漸進。教學内容和畫面排版具有啟發性和趣味性。

1.微課導入

根據原來确定的主題找到新穎合适的導入很重要，微課時長短，好的導入能夠快速抓住學生的注意力，讓他們印象深刻。導入時長根據完整微課時長做适當調整，如果為時長 較短。

微課導入時長控制在40-50秒内。

導入的方式

1.根據實際問題導入：例如在制作奇妙的圖層這一節微課時，我們可以采用的一個動畫人物，來講述自己關于制作《感恩有你》這份海報時遇到的困難。

我的獲獎微課開頭到導入

2.音、視頻導入，先播放一段與要講解主題相關的音頻或視頻導入到主題。

2.知識講授

設計在講授中用到的實際例子，應該圍繞着原來的主題。所使用的案例能針對性的解惑、啟發學生。

3.講稿的設計

根據設計好的教學過程，寫出微課講解的具體内容。這個過程需要根據所教授的年級，注意語氣語調以及停頓的設置。這樣方便後期錄制微課時更加方便。

微課制作的方式很多種多樣的，根據具體情況選擇合适的錄制方式。

我在這裡将制作方式分為兩種：

1.根據設計的講稿，先錄制好微課音頻，再結合音頻制作動畫

我有一次參加微課比賽，就是先把講課内容動畫制作成視頻，再去錄制聲音，聲音與動畫不容易匹配上，前後反複錄了7-8次才匹配上。所以我建議純動畫型的微課，這樣我們可以根據音頻的内容制作出相應的動畫，整個動畫更流暢。

1.音頻錄制軟件推薦

錄制聲音時找一個安靜的地方，避免外界雜音的幹擾。

①使用手機錄音功能錄制，再将錄制好的音頻文件通過聊天軟件上傳至電腦中；

手機自帶的錄音機

②使用電腦中自帶的錄音機錄制，可以帶上有聲音接收孔的耳機錄制；

③使用專門的音頻處理軟件audition錄制，這款軟件還能對聲音進行降噪等加工處理；

2.純動畫型微課制作軟件

①PPT動畫制作，PPT能夠制作出很流暢精美的動畫，PPT上手快，可以讓我們根據自己音頻設置動畫。不過PPT制作流暢動畫的時間較長，需要的PPT功底較強。

②focusky動畫演示大師，能夠輕松制作電影式酷炫的轉場特效，給觀衆震撼的視覺沖擊，能通過輕松滾動鼠标将畫布無限放大縮小，通過旋轉、縮放、平移等功效創建非線性演示效果。裡面自己有現成的動态的動畫角色，可以直接使用，不用再單獨尋找gif素材，也不用再自己去給人物設置動畫，使用方便。

focusky裡面還内置交互式組件，能幫助老師不用學習腳本語言也能制作出交互式動畫。

當然使用這款軟件不完全免費，導出視頻需要購買會員。不過我們用來制作微課動畫免費版的已經足夠了。可以将制作好的動畫預覽，然後使用錄屏軟件錄制下來也可以。

③萬彩動畫大師，是一款制作MG動畫的軟件，裡面有大量動畫制作模闆，軟件使用簡單易上手。能夠幫助老師們制作出生動有趣的MG微課視頻。

④vedioscribe這款軟件更多是制作手繪動畫，這款軟件裡自帶一個各種筆和任務手圖片庫，注冊新的賬号能免費用7天。

vedioscribe案例

有一款功能和它非常相似的軟件，實用也很簡單是Easy Sketch也支持手繪動畫的制作，這款軟件有很多畫筆筆刷樣式，而且軟件比較小。萬彩手影大師也能夠制作手繪動畫微課。

⑤Adobe Animate原來叫Flash，是一款二維動畫制作軟件，裡面帶有Action Script 3.0腳本語言，能夠制作交互式的教學課件。但是需要學習相關腳本語言的知識。

2.先制作好課件，再根據課件内容以便播放一邊錄制講解音頻，更适合即興發揮

這種和傳統上課模式很相似，制作課件主要用到PPT課件，然後在像平時講課一樣，按照規劃的順序錄屏講解，一邊講解一邊切換到下一張幻燈片。

實用的微課錄屏軟件推薦

①PPT 中自帶的錄屏功能（office2016及以上的版本），我認為這一功能錄制習題講解的微課可太方便了。

②登陸某訊聊天軟件，Ctrl Alt S 快捷鍵可以錄制視頻，或者點開一個聊天窗口，找到剪刀圖标，點開裡面有錄屏功能。

③ev錄屏，特别方便實用。訪問軟件官網，可以下載安裝，這款軟件有可以開啟錄制攝像頭的功能，這是一款免費的錄屏軟件。（強烈推薦）

③FSCapture第一款很小但功能很齊全的錄屏、截圖軟件。

Fscapture圖标

其他功能如果，還能取顔色，當标尺

④Camtasia studio也支持錄屏，也可以通過鏡頭錄制人像。能夠錄制視頻，剪輯視頻，添加字幕，綠幕摳像一條龍。

柯秋莎錄屏軟件䯮

⑤bandicam錄屏軟件，常用來錄制遊戲。

微課綜合處理軟件

視頻剪輯軟件

①剪映，這款軟件真的很簡單，也真的很實用。老師們可以使用這款軟件添加片頭、音效、字幕等。吹爆自動識别字幕的功能！

②Adobe Premiere這是一款專業的非線性剪輯軟件，基礎的剪輯也很容易上手。隻是如果需要自動識别字幕的功能得另外安裝插件，比較适合有一些軟件基礎的人。

③Camtasia studio也除了錄制屏幕還能剪輯視頻，提供多個軌道，還能添加字幕。

④會聲會影，是一款專業的非線性剪輯軟件，裡面有很多優質的片頭資源。

有時我們在微課中想将真人講課的過程放到制作的視頻中去，可以在網上購買一塊綠幕，錄制講解時後面放置一塊綠幕作為背景拍攝，放到以上幾款軟件均能支持綠幕摳像。

格式處理軟件

其實平時的使用對于格式的要求比較随意，但是有些比賽可能會對幀頻、視頻尺寸、格式等有要求。

不得不吹爆這款免費軟件：格式工廠。

它能轉換音視頻格式、圖片文檔的格式等，還能下載網頁上的視頻。

更改界面

後期的文章中我再詳細地和大家介紹一下以上各軟件的使用方法及案例。

我想說一句，能制作微課的軟件是多種多樣的，我們選擇一種自己用的最好最順手的就可以啦。

和傳統教學一樣，微課教學也應該有反思。因為微課并不隻是去參加比賽的花架子，而是能實際應用到課堂上去。

我們可以将制作好的微課，或者網絡上其他老師制作的很好的微課，可以放在教室多媒體上，觀察微課的使用情況，再根據學生具體反饋來不斷修提升改微課的内容。

大家還有哪些好的微課制作軟件推薦呢？

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