人教版二下語文期中試卷?二年級下冊期末測試卷（B套），下面我們就來說一說關于人教版二下語文期中試卷?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

人教版二下語文期中試卷

二年級下冊期末測試卷（B套）

一、基礎運用

1.我會正确地抄寫句子，把字寫得端正、美觀。

小信成則大信立。

2.我會看拼音，寫詞語

3.選擇合适的字詞填空。像 象①大________又高又大，身子________一堵牆。坐 做 座②小麗安靜地________在她的________位上________作業。滿意 願意③張老師和藹可親，同學們都________接近她。④看到我在滑冰時摔倒後又爬了起，爸爸露出了________的笑容。于是 就是 要是⑤________明天不下雨，我們就去公園玩。⑥青蛙覺得自己住挺好的，________就不再賣泥塘了。

4.我會照樣子，完成練習。①（科技）館 （理發）師________館 ________師________館 ________師②彎彎的（小路）晶瑩的________ 忠實的________③急忙——（連忙）忽然——________ 立刻——________④例：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。既……也……：________。⑤例：天上的雲雪白雪白的，好像一群小綿羊。太陽________的，好像________。⑥例：春風吹過。（溫暖的）春風（輕輕地）吹過。小男孩跑過。________小男孩________跑過。

5.我會按課文内容或要求填空。①窗含西嶺________，門泊東吳________。②與其錦上添________，不如________炭。③爺爺說：那原始森林是________。④________是盞指路燈，它________高挂在北方。

二、閱讀理解

1.讀一讀，做一做。小馬過河（節選）媽媽親切地對小馬說___孩子___光聽别人說___自己不動腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就知道了___

（1）在選段橫線處加上合适的标點符号。媽媽親切地對小馬說________孩子________光聽别人說________自己不動腦筋________不去試試________是不行的________河水是深是淺________你去試一試就知道了________

（2）你怎樣理解選段中小馬媽媽對小馬說的話？（ ）

A. 别人說的都對。B. 什麼事都要自己去嘗試，别人的話不可信。C. 不要聽了别人的話就信以為真，要自己認真思考，親自去嘗試。

2.閱讀下文，回答問題小紅傘有一天，小白兔挎着一隻籃子，帶着一把小紅傘出門去采蘑菇。她到果園裡，看見小刺猬怎麼也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鈎下，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地裡，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一隻大灰狼正朝這邊走。逃是不及了，怎麼辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。

（1）這篇短文共有________個自然段。第3自然段共有________句話。

（2）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬________，變成“小蘑菇”躲避________，下雨了用小紅傘________。

（3）讀了短文，我想誇誇小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）

三、語言表達

看圖寫話。仔細觀察圖畫，圖中發生了什麼事？請展開合理的想象，寫一個故事。（不會寫的字可用拼音代替哦！）

二年級下冊期末測試卷（B套）

一、基礎運用

1.【答案】小信成則大信立。

【考點】字形

2.【答案】溫暖；決定；編織；熱鬧；世界；值日

【考點】拼音，字形

3.【答案】象；像；坐；座；做；願意；滿意；要是；于是

【考點】字義，詞義

4.【答案】圖書；建築；設計；工程；露珠；向導；突然；馬上；小紅既會唱歌，也會跳舞；火紅火紅；一個大火球；可愛的；歡快地

【考點】詞形，詞義，句子排序、仿寫

5.【答案】千秋雪；萬裡船；花；雪中送；我們祖先的搖籃；北極星；永遠

【考點】課文内容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯

二、閱讀理解

1【答案】（1）：“；，；，；，；，；。；，；。”

（2）C

【考點】标點符号，課文内容理解，小馬過河

2.【答案】（1）4；4

（2）鈎果子；大灰狼；躲雨

（3）小白兔，你真是既聰明又樂于助人。

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