一年級的語文學習主要側重拼音和字詞的累積。由于一年級的學生生字儲備量較少，有時候理解題目有一些困難，這就易造成小同學們答錯、答偏題目。建議平時讓孩子增加課外閱讀量來提高孩子的識字量，積累更多的生字詞語，提高閱讀理解能力。
今天分享部編人教版一年級下冊語文第三單元測試卷。這套試題的設計側重生字、詞語等基礎知識的考查，試題中出現的生字生詞都是本單元要求小同學們掌握的重點知識。下面，我們一起來分析這套試題。
第一大題考查學生拼音知識，要求學生會給生字注音，所以學生平時在讀書時，務必要保證讀對、讀準生字詞。
比如“捉”拼音是“zhuō”，它是翹舌音，标調時要注意，它的聲調應該标在o上。“鄰”和“靜”容易弄混，主要是分不清“in”和“ing”的發音，就容易寫錯。
第二大題是根據所給的拼音寫出詞語。在做題時，要确保拼音發音正确，這樣才能寫出對應的詞語。本題考查學生拼音拼讀能力和詞語的默寫能力。考查的詞語共有8個，分别是：小河、說話、土地、哥哥、單獨、招呼、快樂、許多。這些詞語要求學生掌握。
第三大題是考查學生生字筆順、筆畫。本題考查的生字一共有4個。分别是“音（9畫）”“當（6畫）”“居（8畫）”“單（8畫）”。學生在書寫生字時要按照正确的筆順規範書寫，從小養成良好的寫字習慣。
第四大題在括号裡填上恰當的詞。這題考查的都是課内知識，學生可按照課文内容填寫。要求學生平時要多朗讀課文，背誦課文。比如唱兒歌，下象棋，打羽毛球，折紙船，搭積木，坐跷跷闆，打招呼，捉小魚，吃蟲子。
第五大題考查學生動詞搭配和量詞搭配知識。比如第1題，講故事、踢足球、玩遊戲、聽音樂、踢毽子、打籃球。
第2題，一棵小樹、一個鳥窩、一隻鴨子、一匹小馬、一朵白雲、一條小河。
第六大題選詞填空，本題考查學生對詞語的理解和運用。要認真閱讀句子，理解句意，再選擇恰當的詞語填入。
第七大題是考查學生古詩背誦和默寫。學生在平時要多朗讀課本，一些重點課文段落、古詩要求背誦并會默寫。
第八大題是考查學生對課文内容的理解和掌握。比如第1題，《樹和喜鵲》中一開始喜鵲孤單的原因是喜鵲沒有夥伴。
第九大題是課外閱讀理解，一年級的閱讀理解題比較簡單，但是需要學生認真閱讀短文，很多的題目的答案都可以在短文中找到。
小同學們可以通過做測試卷，了解自己的知識短闆，把不會的知識吃透，打牢基礎，為高年級的學習奠定基礎。
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