許多名人在讀書時都有在書邊寫批注的習慣，其實你也可以通過這種方式提高閱讀效率。

标記符号，是閱讀時最簡單的動筆方法，它是直接針對某一頁中某些文字本身的。有時，當你讀而有感、有動筆的沖動時，這種單純的符号标記就不能滿足你的要求了。下面介紹一種方法可以進一步幫助你，它就是批注。

批注，就是在你讀到某處時，将由此及彼的評論、态度、感想、引申等，在旁邊就近的空白處筆錄下來。

莫蒂默·阿德勒是美國一位著名的哲學教授。他說:“如果你想真正讀懂一本書，我希望你能夠去做一件非常重要的事情，那就是注意在書的字裡行間寫上一些批注。為什麼在讀書時寫批注是必不可少的呢?第一，這可以使你的思想高度集中;第二，如果你不是死讀書，必然會有自己的領悟和見解，并可用文字作适當的表達;第三，你整理自己的思想體會，并把它确切地書寫出來的過程，也就是把書的内容帶入心靈深處，并能更條理分明地保存在記憶之中的過程。”

阿德勒的這番話是極有道理的。讀書時寫批注，非常有助于閱讀時集中注意力，也可加深對閱讀内容的了解。同時，寫批注會幫助你記錄自己思想的火花、抓住一絲一毫的靈感。

如果你把讀書心得寫在一張紙片上，往往容易随手扔掉。其實書頁的空白處、封面，甚至兩行的間隙都可供你寫批注，并且可以長期保存，每翻到這一頁時都會自然而然地看到寫過的内容，勾起記憶。同時，當你隔一段時間後再次展卷重溫時，如果又發現了新問題、有了新疑惑，那麼在疏忽之處加上新的批注，就像是對同一個問題進行了再次探讨。況且在書本的字裡行間常會有空隙，與其讓它白白浪費，不如加上自己的一些批注，幫助自己加深對内容的吸收和理解。

我們把一本書從書店買回來的時候，并不表示真正擁有了這本書，要想把這本書完全變成自己的，最好的方法就是在上面圈圈畫畫、寫必要的批注。

因此，大家在讀書的同時應多寫批注，這對你的學習肯定是極為有益的。

閱讀時寫批注，對于增強讀書時的感受力、開拓剖析作品的思路、把握作品的中心内涵、訓練表達能力、研究寫作規律以及提高寫作水平等各個方面都很有益處。

對于如何寫批注的問題可以歸納為三個:在哪兒(where )批注，批注什麼( what )，怎樣( how)批注。

1.在哪兒批注

批注有眉批、腳注、旁批、夾行批等幾種形式。眉批也叫做“書天”，旁批也叫做“書腰”，夾行批也叫做“書縫”，腳注也叫做“書地”。

2，批注什麼

批注，顧名思義，就是批語、評論和注解、釋義。

寫批注時，有的是在讀書時邊讀邊“批”，比如旁批，随時對某個詞或某句話進行評論，或者對每個段落逐一寫小結(這也叫做“分評語”)。而眉批一般是對全文内容的概括，以便日後複習時一目了然，知道這篇文章是講什麼的，省了再重新讀一遍的時間。夾行批一般用來标記和注解字或詞的讀音、意思，或者對字詞用法特點進行評論。腳注則多用于批注文中字、詞的讀音、釋義，或者注解相關語句、典故的來源與常用法、人物的時代背景與簡曆等。

所有的“批”，都是寫自己對所讀内容的評價、批語、見解、聯想等，内容包括了分析詞句的使用特色、布局謀篇的特點以及段落大意、中心思想、寫作技巧、表達方式等。

3.怎樣批注

批注的形式是多樣的，方法也是靈活多變的。批注要能抓住文章最關鍵的字、詞和寫作特色，做到一目了然、言簡意赅。

批注最好是與标記符号同時使用，如果沒有批注，文中被符号标記的内容隻是拘泥于“現場”，不能得到“借題發揮”，閱讀時的感受與聯想也無法得以延伸。同時，标記符号也并不是無足輕重、可有可無的，如果在原文中沒有明顯的符号标記，旁邊的批注也就失去針對性，無的放矢，你的“有感而發”也就不知道“感從何來”。雖說這些批注大多數情況下是寫給自己讀的，但有章有法的标記與批注肯定是對自己的閱讀有益處的，也能為你日後的重新閱讀提供“按圖索骥”的方便。

最後，需要說明一點，如果書是你向别人借的或從圖書館借的，就千萬不要做任何記号，以免影響他人的閱讀。特别想記錄一點什麼内容時，可以使用另外的紙或者筆記本，也可以将心愛的篇章複印下來再行批注。

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