所謂聊天，就是幾個人聚在一起說話。這意味着聊的人是自由的，氣氛是活躍的，溝通交流是相互的，既有輸出，也有輸入。話語權你可以掌握，我也可以掌握，他一樣可以掌握。大家感興趣的話，多聊一會。不感興趣的，船小好調頭，就不聊。可以投其所好，也可以獨立自由。聊天沒有人身依附，也沒有權勢依附。大家依附的是自己的生活經驗和閱曆，依附的是自己的知識和思想。你聊得好，我就聽你講，向你學習，做個善于傾聽的人也不錯。你聊了出現明顯錯誤，我來糾正。你的觀點值得商榷，我就提出來和你商榷。聊天的人預先不樹立權威，但在聊的過程中，你老兄淵博、新穎、見人之未見，說别人想說但又說不出來的話，我們還是在自然中承認你的權威，尊敬你，讓你做一群人中的領袖。

聊天是分層次的，很多時候層次差距很大。物以類聚，人以群分，不是一類人，不會聚在一處，更不會聊得在一處。酒逢知己千杯少，話不投機半句多。如果雞和鴨講，估計下次雞見到鴨，就會繞朝一邊避開。一樣的，鴨子遇到雞，也會繞朝一邊避開。大家心裡明白，我們不是一條道上跑的車，還是不交往的好，還是相忘于江湖的好。所以，我有個觀察結果，看一個人，隻要研究他經常和誰在一起，他的圈子是什麼，就知道他會是哪種人了。譬如說，他經常跟生意人在一起，言必稱利，一定精于算計。商人，像把算盤一樣，他要算市場，算顧客，算銷路，算貨物利潤，算自己的發财夢，這是生意特點決定了的。時間久了，就會形成一個人的個性特點，就會成為他生命的底色。和他在一起，生意是他最熟悉的，賺錢是他最熟悉的，他最擅長的就是這個，自自而然他要講這個，三句話不離本行。你不讓他聊這個，他就沒話題可聊了。

我們老師在一起，更是明顯，一聊起教學，一聊起學生，誰都不會無話可說，誰都有一肚子的故事，誰都有一肚子的問題。甲說，我們班那個張雲廣，頭大眼睛大，可裡面裝着些什麼？一點也不知道。上次數學測試，全班倒數一名，考了9分。列式計算，算對了一道題，也許還是從同桌卷子上抄來的，挨我肚子都急疼了。這咋辦？學年末考試，卷子拿到别的學校，給别的老師批改，我估計要考零分。到時候一算賬，績效工資胡蘿蔔打馬，成半截的沒在了

乙把話題接過來，别氣别氣，還有我和你作伴的。你們班隻有一個零分的潛在對象，我們班是兩三個。馬一瘦，毛就長，平均分上不去，就怪我不會教。校長批評，隻有像啞巴一樣，由人家去罵，自己隻有反思的面份，隻有垂頭喪氣的面份。會上領導天天教育我們，花貓黑貓，逮住老鼠才是好貓。當老師的人，把學生教成零分，你就是一隻壞貓，一隻讓人讨厭的貓。面對學生，面對學生家長，自己是沒法交代的。不管你出了多少力，付出了多少辛勞，分數上不去，沒有說服力，跳進黃河洗不清，渾身綁上松果，到處是嘴巴，也講不清。

丙是觀察研究教育教學的老師。他說，當老師嘛，時間長了，紅的紅幾年，黑的黑幾年，在這個行業裡，做到三七開就不錯了，甚至是四六開也不錯。有誰是常勝将軍？我們面對的是學生，學生是人，人是一個變數，一切都在發展變化中，誰能把教學對象把握得那麼準？他說自己算是比較會教書的老師了，可還是教過倒數。有一年，六年級的語文老師中途考取公務員走了，學校安排他一個人承擔兩個畢業班語文課，費盡心力，最後還被罰一筆款子。一年裡考試結果如何，你實在說不準。努力了就好，竭盡全力了就好，隻問耕耘，不問收獲。

幾個老師就這樣站在操場上聊，越聊越熱鬧，越聊越覺得有說不完的話。身在其中，說不完的話就是說不完的教育，道不盡的教學。為什麼會出現這樣情況？因為這樣的話題，戳着老師們的痛點，能引發心理共鳴。不知不覺，上課鈴聲響了，隻有打住，走進課堂去，繼續完成教學任務，繼續體驗教育生活，繼續積累聊天的材料。

我是愛讀書的老師，也很有幾個愛讀書的教師朋友。他們來了，書就是我們聊天的共同話題。我說鸠摩羅什翻譯的《金剛經》自己讀不懂，裡面那高深的佛理讓我一頭霧水，隻有去找南懷瑾先生講《金剛經》的書來看。書看完了，也說不上懂，僅隻是知道一點點。佛說，衆生都有佛性，六祖慧能不識字，但還是在禅悟中成了得道高僧，佛教史上的重要人物。可孔子的《論語》，反反複複地讀，我能比較多地懂得一些。為什麼？兩部古代經典，都艱深，都晦澀，佶屈聱牙。我思考其中原因，主要是文化積澱。我對佛學，完全門外漢，可對儒學卻不是這樣。我讀的許多書，它們都和儒學有淵源，自然這方面的積澱相對要深厚。還有儒學在中國是顯學，它不僅影響知識分子，還影響到人們的生活方式。置身其中，我的儒學根基早就生出來了，閱讀經典《論語》的基礎早就打下了。而《金剛經》，就沒有這個先決條件。

我朋友說，寫作的人，一流書要讀，二流書也要讀，三流書也可找來看看，必須是一個雜食動物，雜七雜八的書都看，寫起來才不會孤陋寡聞，連常識都沒有。朋友近來在讀《偉大是熬出來的》，萬通集團董事長馮倫先生寫的。馮先生雖然是企業家，但這本著作并不教你怎樣去賺錢，更多講的是做人，是他的人生經驗和生活智慧。馮先生說，人有三種姿勢最難受，跪着的姿勢，爬着的姿勢，蹲着的姿勢。隻是，哪種姿勢他都熬過來了，現在才熬成站着的姿勢。沒有前面三種姿勢作墊底，你就無法站起來。馮先生還說，爺爺和孫子，随你選擇，你選擇做爺爺還是做孫子？大家肯定選擇做爺爺。可得明白，爺爺是由孫子熬出來的。不會做孫子的人，也永遠做不了爺爺。

讀書人聊書，很快樂的事情。聊着聊着就到淩晨，還有許多話題等待着，隻是這個天不能再聊下去了。送客，今夜一定做個好夢。

（圖片來自網絡）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!