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一年級數學教學質量分析發言稿

生活 更新时间:2025-01-31 04:43:09

一年級數學教學質量分析發言稿?各位領導,老師:大家好,現在小編就來說說關于一年級數學教學質量分析發言稿?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

一年級數學教學質量分析發言稿(一年級數學教學經驗交流發言稿)1

一年級數學教學質量分析發言稿

各位領導,老師:

大家好!

我首先感謝領導給我這次和各位老師一起交流和學習的機會,讓我說說自己平時教學的經驗,其實,經驗談不上,隻是在平時工作中的一點感受,在這裡與各位老師共同探讨。

一、培養學生良好的學習習慣

1. 管理好課堂紀律,培養學生傾聽的的習慣。聽是學的基礎,隻有學生聽清楚、聽明白了老師的要求,他才能按老師的要求去做。所以課堂紀律是關鍵。由于年齡的關系,小學生活潑好動,紀律性不強。鑒于此,每節課前必須先整好課堂紀律,才能開始教學。

2. 做好示範,意思完整,培養學生說的能力。小學生上課愛亂說話,紀律性不強,愛亂動,我們抓住小學生愛表現的心理,放手讓他們動,張嘴讓他們說。在老師的引導下說一說做題的方法,解題的思路。

3. 嚴格要求,規範書寫,培養學生認真仔細的習慣。  認真書寫不僅能提高作業的準确率,而且對端正學生的學習态度,養成認真負責的習慣有積極的意義。書寫美觀、工整是學生的基本功。

二、談談我對教材和課堂教學的理解。  

1.要深入研讀教材,把握教材的度。包括教材的挖掘深度和學生掌握的程度。我們組在教研時大家研讀教材後,統一商定教 材的度,給我們的課堂教學定下了一個尺度。  

2.分解教材,靈活使用。教材給我們規定了學習的内容,提供了教學的方法,是我們教學的依據。教學時,我會根據教材呈現的内容,合理的安排時間和方法。例如:連加連減、加減彙合計算這兩節,教材上各安排了一個課時,看圖列式和計算方法,我覺得看圖列式有難度,計算較為簡單,所以我把計算方法放在一節,看圖列式用了兩節,系統教材的知識,分解教材的難度。

三、今後努力的方向:  

1.加強課後反思,及時反饋課堂信息。形成總結經驗和教訓,寫成片段,多發表文章。  

2.分層教學,做好課後輔導工作,特别是潛能生的輔導。 

3.抓好班風、學風,及時表揚鼓勵有進步的孩子。  

4.做好家訪工作,及時和家長取得聯系,交流學生的情況。

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