現在的大學生，選擇師範類專業的還是比較多的，因為老師這份職業既穩定，而且條件待遇各方面也都不錯，最重要的是比較有發展。

而除了本科大學設有師範專業以外，不少專科也是有同類型的專業的。雖然可能專科生比不過本科生優秀，但他們将來畢了業找工作時，也可以選擇幼師等行業。

這些工作對學生們的學曆要求不是很高，但也能同樣實現大家的教育夢想，讓學生可以後機會教書育人，實現自我價值和理想。

不過随着教育的不斷改革提升，對從教者的要求也在不斷加強，這也是為了更好地培養出優秀的學生所做出的改變。

但這卻也可能給一部分人造成失業危機，對那些學曆低的老師們或許就不太友好了。

之前就一直聽說學校要對老師的學曆要求變嚴格，而如今這個政策也确實在逐步地落實當中，教育部已經明确規定要求，對教職人員的從業資格進行相應的完善。

并且通知中還明确提到：在編教師的報考條件可以不再受專業限制，而且隻有本科以上的大學生才可以報考編制，幼兒園教師也需要有本科以上學曆才行。

規定一經出台以後，很多家長都開心壞了。因為老師的整體素質水平提升了，就意味着學生的教學質量提高，将來學生能成才的概率也就越來越大。

但有人歡喜就有人愁，雖然對于各位家長來說這是一件天大的好事，但對于那些專科畢業的師範生來說，未來可能就沒有就業機會了，這怎麼能讓人接受得了呢！

專科大學生雖然學曆上不如本科生，但這也并不能完全代表他們的素質就一定不如本科生好，而且如果專科生連當幼師的資格都沒有了，那他們選擇師範專業又該怎麼辦呢？

的确，現在随着國家的發展，提高整體教師學曆水平是一件很不錯的事，家長們也自然都希望老師的學曆越高越好。

但從專科生的角度來看确實有些不太公平了，畢竟學曆也不能完全代表個人能力，再加上幼兒園的教育本身比起中小學就要相對容易很多，所以或許本科學曆也是沒什麼大必要的。

再加上有熱源的工作條件比較辛苦，老師不僅要教學生知識，更要照顧學生們的生活起居等問題，而且很多幼兒園的工資也不是很高。

這就導緻很多本科畢業生壓根看不上幼兒園工作，如果學曆門檻再提升的話，會不會出現“幼師荒”的局面也難以保證。

而且老師整體學曆提高了，教育成本也就得有所增加，家長們隻考慮到了孩子的教育，考慮沒考慮過經濟支出問題呢？

現在的教育内卷化實在越來越嚴重了，重視學生教育問題本身并沒有錯，但太過重視反而會讓所有人都壓力很大，從而産生一定的不良影響。

但不管怎麼說，既然有關部門已經做出決定，我們能做的就是支持并理解，這畢竟也是為了祖國下一代的培養，也是為了能讓學生們有個更好的教育條件和環境。

雖然對教育從業者的要求越來越高了，但專科生未來也不一定完全沒有發展，現在讀師範專業的同學們，或者以後想選擇這個專業的也依然可以。

隻是大家最好提前想清楚未來的發展，畢竟我們選擇什麼專業都是為了以後工作做得準備。

同學們可以選擇繼續專升本，提升自己的學曆，以此來更好地完成教學任務，也能繼續完成大家想當老師的夢想。

當然，同學們也可以選擇到偏遠一點的地方去教學，這樣可能對大家的學曆要求就不是很高，隻不過教學條件會相對艱苦一些，但也是一種很好地鍛煉機會。

或者同學們也可以選擇畢業考公務員，公務員也是有專科崗位招聘的，隻要同學們成績夠好，個人能力夠優秀，就業有很大機會能成功上岸。

考上公務員以後，同學們就有了更加穩定的工作，這也是一條更好的發展機會和出路，為什麼不去勇敢嘗試一下呢！

但不管怎麼說，未來提高幼兒園教師學曆也是發展的必然趨勢，老師們也應該做好充分準備，提高自己的綜合條件及能力，做一個更好的人民教師。

今日探讨：

你們對提高幼兒園教師學曆有什麼想說的？來一起讨論交流吧。

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