導語：十年寒窗無人問，一朝成名天下知，高考是人生中一次非常重要的考試，高考後成績好的學生被争相報道，這個時刻也可以稱之為考生的高光時刻。

其實決定考生成績也就是高中三年的時光，因此高中三年的時光堪稱學生學習生涯中舉足輕重的歲月。

但是我們不知道的事情是，有些學生都無法進入高中的校門，更别提參加高考了，因此很多人認為高中應該被普及。随着普及高中教育的呼聲越來越多，高中會被納入義務教育嗎？對此教育部也做出了回應。

教育部做出的回應就是，不具備縮短學制和将普通高中納入義務教育階段的能力，也就是這個普及高中教育，并不會成為現實。對此學生喜憂參半，畢竟有的學生是上不去高中的，因此很擔憂，而另一些學生上得去高中并且喜歡選拔的方式，因此很歡喜。

因此廣大初中生還是需要努力學習，去應對中考，作為初中生，想要在中考的時候考一個好的成績，就需要付出非常多的努力。

初一的時候，需要打好基礎攻堅戰，尤其需要注意初中的數學和英語兩門學科，因為這兩門學科有一個好的基礎是相當重要滴。

初一的數學知識并不難，很多知識都淺顯易懂，學習代數的時候，有理數和整數的運算很重要。空間上則是要掌握線和角。

在學習英語的時候，需要注意單詞的積累，隻有單詞積累得多，在做英語題的時候才能更加的遊刃有餘。還有需要掌握好各種時态，句子，音标發音，語法等。

初三是複習階段，系統的複習，是需要你掌握好重點和難點的，也是對學生的歸納總結的能力有很大的要求的。

學習這件事，容不得半點的懈怠，想要進入高中的校門就需要一直努力一直學習，而不是三天打魚兩天曬網的，或者有些同學直接就是根據心情去學習。

這都是極其不好的行為，心情不應該成為左右學生學習的工具，或者是左右學生學習的借口，我們應該學會用學習去管理情緒，而不是因為學習變的情緒異常。

相信很多學生都有這樣的感受，心情不好的時候很不想學習，也不想去做事，隻是想去做讓自己開心的事情。

筆者有一個表妹就是如此，每當她的媽媽讓她去學習，她總是說不行，我心情不好，我不要學習。

表妹是真的心情不好嗎？筆者覺得并不是，而是因為表妹不願意學習找的借口，畢竟每次讓她學習，她都這樣。狼來了的故事，聽了很多遍了，表妹這麼說也就根本不可信了。

有很多的同學也是找了類似的借口，讓自己不學習，但是一些學生是真的心情不好就不喜歡學習，其實這都是無可厚的，畢竟心情不好，做什麼事情都沒有勁。

但是心情好就學習，心情不好就不學習，對學生的學習成績肯定是有影響的，筆者建議學生心情不好的時候可以暫緩學習，等到自己心情好一些再去學習。

或者說聽聽音樂去學習，這樣不僅不耽誤學習，還有助于學生的學習效率。畢竟學習如逆水行舟，不進則退，情緒性的學習又如何能夠成績好呢？

筆者寄語：普及高中并不是那麼容易的事情，教育部做出的回應正是說明了這一點，我們沒有辦法去改變隻能适應。

無論學生還是家長，适應教育的新變化，适應教育的新形勢，都是極為重要的。隻有适應的更好的人才能更好的生存，也才能不被社會不被學校淘汰。

社會講究生存之道，學校也是如此，學校的生存之道就是成績，就是分數，就是學習，打破這個生存之道的就是制度的惡人，也是不被允許的。

校長作為最高級别的領導人，擁有至高無上的權利，也是有着絕對的話語權的，其實校長的作風也是決定了整個學校的作風。

校長管理方式得當，性情溫和富有才學，那在學校的建設上面也是更注重文化建設的，校長昏庸無道并且沒有真才實幹，這個學校基本也就是一片散沙。

希望各位家長為家裡的學生選擇一個好一點的學校，從與校長接觸入手，有一個好的判斷力。選學校其實是一門技術活，并不是外界口碑好的學校一定就好，也不是口碑差的一定很差。

今日話題：你認為高中會被普及嗎？為什麼？歡迎評論區留言。

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