随着教育改革的不斷深入，越來越多的家長意識到教育對于學生的重要性，面對現在社會的大背景，想要學生出人頭地，學習無疑是最有效的一條途徑。

而在學生成長的過程中，起着奠定基礎作用的中小學生階段，自然也成了家長的關注重點。一直以來我國都實行633的學制，也就是大家常說的“九年義務教育”，分别是小學6年，初中3年。

而在初中學生們通過中考進行分流，随即進入高中的學生繼續完成剩餘3年的高中教育，其實633這種學制比較适合我們國家的教育情況，不過随着社會的發展，不少人站出來提出調整學制的建議。

近幾年關于中小學生的改革消息層出不窮，前不久剛出現“普及高中”的消息，又有消息傳出，為了更加符合現在學生的生長變化，中小學的學制将進行調整，或于2023年實施“542”學制。

此消息一出，家長們本來沉下去的心又提了起來，其實542學制，顧名思義就是小學5年，初中4年，高中就讀2年，學生們從正式進入義務教育後一路穩升，在初中時期不必經過中考分流，直接進入普高。

面對這條消息，家長們是喜憂參半，少數家長擔心學年減少會增加學生内卷情況，另一部分家長認為，小學減少一年并不會對學生産生明顯的影響，反而縮短一年，還可以讓學生早些跳出壓力圈。

其實對學制進行調整的消息并不是什麼新鮮事，早前北大教授梁建章就提出過縮短學制，将初高中縮短為4年，而諾貝爾獲獎者莫言也曾提出将12年的學制縮短為10年。

無論這些專家教授提出哪一種調整模式，其根本目的都是為了取消中考分流，對此家長們也是望眼欲穿，畢竟沒有哪個家長願意自己的孩子分流到職高。

随着調整學制的呼聲漸高，教育部表示：該消息并不屬實，家長們也是空歡喜一場，不過目前已有代表提出将普高升學比提升至80%，如此一來，那些中下遊的學生又多了些許希望。

不管政策會如何調整，學生們最應該做的就是保持自身的學習動力和狀态，隻要自己付出足夠的努力，就一定會收獲優異的成績。

筆者認為，随着中考分流的實行，學生們的壓力也越來越大，但是分流木已成舟，學生們想要擺脫進入職高的命運，就要通過自身的努力完成逆襲。

大道理誰都懂，但是真正能堅持做到的卻寥寥無幾，學生要切合實際為自己制定目标，找到自己努力的方向，每日按部就班完成設定的目标，在學習中尋找成就感，自然就會激發對于學習的興趣。

隻要學生加強自主學習能力，就能将被動學習變為主動學習，不僅課堂上可以逐漸跟上老師的思路，課後也能自主進行複習，最大化的提高學習的效率。

同時學生也要注意勞逸結合，過度緊繃的狀态并不利于學習，隻有張弛有度的學習模式，才能保證學生用最飽滿的狀态迎接新一天的學習任務。

同時家長也要對學生進行鼓勵，幫助學生在學習的過程中樹立信心，進而保持前進的動力，才能讓自己的成績更上一層樓。

中考就像是一場沒有硝煙的戰争，考生上陣禦敵，家長們就是學生最堅強的後盾，隻有家長給予學生一定的鼓勵，幫助學生樹立信心，才能用最好的狀态迎接新的挑戰。

同時家長也要保持自身良好的狀态，要知道家長的言行舉止對學生有很大的影響，若是家長心态焦慮或是喋喋不休，也一定會影響學生的學習狀态，家長要盡量為學生營造一個輕松的學習環境。

相信在家長和學生的共同努力下，一定會安穩度過中考這個難關，正所謂“乘風破浪會有時”，隻要學生堅持挑戰自己，不斷突破自己，就能追求更加優秀的自己。

筆者寄語：時代的一粒砂礫，落在每個人的肩上都重如大山，中考分流雖然是大勢所趨，卻将家長和學生打個措手不及，不過大家也沒有必要繼續糾結與焦慮，隻要保持良好的心态，努力學習，就一定會在中考的激流中成功上岸。

今日話題：你支持“542”這個學制嗎？歡迎在下方留言。

在這裡你可以收獲到最新、最全、最積極向上的觀點和内容。

（圖片來源于網絡，如有侵權，請聯系删除）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!