初中數學之
7.3 二元一次方程組的應用-雞兔同籠
【學習目标】能找出實際問題中的等量關系,列出二元一次方程組,解決簡單的實際問題。
【學習重點】将題目中的等量關系進行轉化,列出二元一次方程組。
一.學習準備
1. 回憶列一元一次方程解應用題時的常用步驟: 、 、 、 、 、 。
2.二元一次方程組的解法有:________________、__________________。
3.解方程組
二.解讀教材
4.典型例題:
例1:閱讀課本P13完成"雉兔同籠" 題的分析:
A題型: B等量關系: 雞頭 兔頭=
C:設雞有x隻,兔有y隻。 D 列
則雞頭有 兔頭有
雞腳有 兔腳有 雞腳 兔腳=
請你完成本題的标準解答
5.即時練習1. (隻寫分析)若兩個數中,較大數的3倍是較小數的8倍,較大數的一半與較小數的差是4,那麼較大的數是多少?
分析 A題型: B等量關系;
C設 D列方程組:
例2:以繩測井,若将繩三折測之,繩多五尺;若将繩四折測之,繩多一尺,繩長,井深各幾何?
分析:題目大意是
。
A題型: B等量關系: =
D 列
C設繩長x尺,井深y尺 =
解:
三.挖掘教材
6.即時練習2. 4輛小卡車和5輛大卡車一次共可以運貨物27噸,6輛小卡車和10輛大卡車一次共可以運貨物51噸,問小卡車和大卡車每輛每次可運貨物多少噸?
分析 A題型: B等量關系;
C設 D列方程組:
四.反思小結
今天,我們學習了列方程組解應用題,應注意的是:
⑴解應用題的格式。
⑵解應用題時,等量關系如何去找?
1 / 3
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!