屈原的故事兒童版?在長江三峽的巫峽和西陵（líng）峽之間，坐落着一座美麗的江邊小城，名叫秭（zǐ）歸這裡是戰國時期大詩人屈原的故鄉，接下來我們就來聊聊關于屈原的故事兒童版?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

屈原的故事兒童版

在長江三峽的巫峽和西陵（líng）峽之間，坐落着一座美麗的江邊小城，名叫秭（zǐ）歸。這裡是戰國時期大詩人屈原的故鄉。

這一晚，從小城中的一間屋子裡，傳出一陣嘹（liáo）亮的嬰兒啼哭聲，在寂靜的夜空下回蕩。父親伯庸（yōng）抱着剛出生的屈原來到窗前。窗外不遠處，便是那條日夜奔流的長江。水聲喧（xuān）嘩（huá），屈原放聲啼哭，嘹亮的哭聲和滔（tāo）滔的水聲交織在一起，仿佛含有别樣的意味。父親伯庸看着啼哭的屈原說道：“這會是一個勇敢而倔（jué）強（jiàng）的孩子！”無疑，他對屈原寄予了很大的期望。

屈原從小就非常聰明，讀書又十分努力，有着驚人的記憶力，能過目不忘，口才也很好。更重要的是，他十分關心天下大事，有理想，有抱負。父親伯庸發現了屈原不凡的潛力，盡管家境貧寒，他仍然不惜财力物力，将屈原送入朝廷開辦的學堂讀書。

屈原的老師是個很讨厭民歌的人，他認為民歌粗俗，因此不準誦讀，更不準大家在課堂上看。一次，屈原在做完老師布置的功課後就偷偷拿出喜歡的民歌看了起來。由于看得太投入，竟然沒有發覺站在身後的老師。老師一看屈原手裡的書十分生氣，命令屈原把書收起來不準再看。可屈原認為民歌文辭優美，不僅好聽，還朗（lǎng）朗上口，沒什麼不好的，便跟老師争論起來。老師争不過屈原，便指責他是個不聽話的學生，還用竹尺責打了他。

一天放學後，老師在一棵柳樹下發現屈原又在看民歌，就向屈原的父親告狀說屈原不專心學習，看閑書。父親雖然隻是叮囑（zhǔ）了屈原幾句，但屈原也不敢在家裡讀了。

一天，太陽馬上就要落山了，屈原還沒有回家。屈原的姐姐跑到學堂，一問老師，才知道屈原背完了書，第一個就離開了學堂。姐姐返回家裡，屈原還沒回來。媽媽可急壞了，便和幾個鄉鄰去河邊和後山尋找屈原。鳥雀兒歸了巢，天完全黑下來了。媽媽和鄉鄰們惶（huáng）惶不安地回到家裡，卻見屈原端端正正地坐在屋裡，就着燭光讀書。

大家又驚又喜，便問他放學後上哪兒去了。屈原抿（mǐn）着嘴隻是笑，不肯把他的“秘密”說出來。

第二天下午，姐姐懷着好奇心，在放學前就到了學堂，等屈原背完書，背着小書包回家時，悄悄跟在他後邊。小路曲（qū）折，出了林子，便是一條小溪。隻見屈原的身影在溪邊一閃，立刻就不見了。姐姐隔着樹叢沒看清楚，以為弟弟過了小溪回家去了。她連忙趕到家中，聽媽媽說屈原并沒回來。姐姐非常驚奇，隻好回頭去找屈原……屈原到哪兒去了呢？原來他背着小書包，鑽進了小溪邊的一個天然石洞裡。石洞雖然不大，但洞中别有天地，景象十分别緻。洞中的牆壁上像是刻滿了浮雕圖案，花鳥草蟲，千姿百态。從洞頂懸下的鐘乳石，如同朵朵白蓮倒挂，晶瑩玉潔。水滴順着白蓮花瓣（bàn）一滴滴地落下，叮咚叮咚，十分動聽。小洞裡幽靜清涼，真是一個讀書的好地方。

屈原在這裡，将老師不準在學堂裡讀的民歌從小書包裡取出來，低聲地吟（yín）詠（yǒng）。他哼着哼着，漸漸情不自禁（jīn）地放聲朗讀起來。他讀得津津有味。那洞中叮咚叮咚的滴水聲，像琴聲一樣有節奏地和着他的讀書聲，在洞中回蕩着。

姐姐站在洞口默默地傾聽着。她仿佛跟着弟弟一起，一會兒來到了洞庭湖畔的漁翁、養蠶（cán）女中間，一會兒又來到了山上的樵（qiáo）夫、獵人中間……直到夜幕降臨，洞内一片朦（méng）胧（lóng）時，她才輕輕地喊了一聲：“弟弟”。

“誰？”屈原一愣。當他瞪大眼睛，看清是自己親愛的姐姐站在洞口時，連忙笑吟吟地迎上前去：“姐姐，我讀的都是咱們楚國的民歌，美極啦！可是，老師不許我們在學校裡讀它，沒辦法，我就……”

“那也得跟家裡說一聲啊。”姐姐隻責備了一句，便拉着弟弟的手一塊兒走出了山洞。姐姐回家後在父親面前給屈原說情，父親終于同意屈原看民歌了。

屈原從民歌中汲（jí）取了很多有益的東西，對他以後的創作有很大的幫助。他用楚辭來抒發自己的愛國情懷，人生抱負，終于成為一代大家。他死後，故鄉人民為了紀念他，就把這座山洞取名為“讀書洞”。

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