【習作要求】

寫一封信給遠方的親友，談一談這一年裡你感到最有意思的一件事。

【習作指導】

這篇作文有兩個要求：一是寫一封信；二是寫一件有意思的事。還要求應按寫信格式寫：1.稱呼；2.正文（一件有意思的事）；3.結尾；4.署名；5.日期。

稱呼：單獨成行，頂格，以表示尊敬。稱呼後面用冒号。

正文：是信的主要部分。可從以下幾方面寫：①向收信人問候；②寫自己要談的事（這②要求寫一件有意思的事）；③寫你自己有什麼希望或要求。

結尾：寫祝願的話。祝語另起一行。如分兩行寫，第二行要頂格，祝語要注意對方的年齡、輩份、職業等情況，要符身份。

署名：寫在正文右下方。

日期：寫在下一行左下方。

要寫信封，信才能寄出去。信封的寫法是：最上部左角寫郵編。下一行寫收信人的地址，要寫詳細、具體、準确。中間部分寫收信人姓名。字迹可大一些。右下方寫寄信人的地址、姓名及寄信人郵政編碼。

【例文點評】

給叔叔的信

親愛的叔叔：

您好！

今年就要過去了，新的一年即将到來了。在這封信裡我要告訴您一件事，這件事是我在這一年中感到最有意思的一件事。

五一節前夕，我們在學校操場上舉行了一次别開生面的燈火晚會。那天晚上，夜幕降臨了，操場四周的燈一下子全亮了，這裡簡直成了燈的海洋：五彩燈、閃光燈閃閃爍爍，像天上的星星眨着眼睛；走馬燈、流星燈不停地旋轉，好像在調皮地嬉鬧，火箭燈、五星燈高高聳立，威武雄壯；熊貓燈、濟公燈姿态各異，十分招人喜愛……各種各樣神奇的燈把我們帶進了迷人的童話世界。

我瞪大眼睛穿行在燈的世界裡，忽然，佟小英指着一盞自動旋轉的走馬燈對我說：“你看，阿童木轉過來了！哎呀，這是狐狸精！哈哈，狐狸精要跟阿童木大戰三百回合啦！”逗得我們哈哈大笑起來。我們的笑聲還沒停，那邊，張明英也叫了起來：“快來呀，熊貓燈把竹子吞下去啦！”

我們連忙跑過去，見那盞熊貓燈正晃着腦袋吃竹子，仔細一看，原來熊貓的腦袋裡有一個能轉動的軸，帶着一根竹子從熊貓的嘴裡一進一出，真像是在吃竹子呢！我們正看得津津有味，劉盈不由分說拉着我們就往操場西北角跑，邊跑邊說：“快去看，鯉魚跳過龍門了！”我們跟他跑到那兒一看，真的，好幾盞鯉魚燈正一閃一内地跳“龍門”呢！

最吸引人的是那盞高高聳立的火箭燈和那盞滑稽的濟公燈。這盞火箭燈是解放軍叔叔送給我們的，足有兩層樓房那麼高，那銀灰色的外殼，尖尖的頂端，顯得特别神氣！一接通電源，火箭裡的小燈管一閃一亮，還不時發出一股一股火紅的光亮，給人一種火箭正在噴氣升高的感覺，一條嶄新鮮豔的紅領巾系在火箭燈的脖子上，表達了少先隊員們要去太空遨遊的美好心願。火箭燈旁邊的濟公燈顯得矮小、滑稽。你瞧，破衣、破鞋、破帽，歪着腦袋，斜着眼睛，正用一把破扇子朝着火箭燈煽風呢！那神情，好像在說：“火箭燈呀火箭燈，飛不起來吧，我濟公要是念上一個咒語，保你飛上藍天！”

……

音樂響起來了，我們伴随着歡樂的樂曲，在燈的海洋裡翩翩起舞。叔叔，聽了這件事，不知你是否覺得很有意思？盼望你來信談談您的想法。

祝您

工作順利！

您的侄女：小琴

×月×日

【簡評】這封書信從形式到内容都符合本次習作的要求。

小作者在信的開頭問候之後，緊扣要求引出了一年中最有意思的一件事。正文中叙事條理清晰，内容豐富、生動。如第三自然段進行了場面描寫，不但叙述了晚會上各種燈齊放光明的情景，而且對各種不同的燈，抓住了特點進行描寫，形态逼真，反映了作者運用語言方面下了一番功夫。本信選材典型，趣味性強，叙事完整。充滿了兒童的情趣，讀後會産生一種身臨其境的感覺。

這篇習作具有一般書信的格式：開頭結尾有稱呼和署名，還有問候和祝願。在行文中，注意人物的身份與關系，注意了說話得體，有禮貌，表達了對叔叔的信任、尊重、敬愛的。

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