魔力豆兒童教育: molidou08

八月媽媽的個人bayue0708

和九月的陽光一樣明亮燦爛的，是一年級新生的目光。面對這樣的目光，充滿好奇與期待的目光，我們需要仔細斟酌，要給孩子留下特殊的入學第一天的生活。既有趣味，又有意味，讓它成為孩子們生命中一個永久的儀式。那麼，這個難忘的儀式就讓它從故事開始吧！

關于繪本

1、定義

繪本： 繪本，英文稱Picture Book,日本也稱繪本，顧名思義就是“畫出來的書”。繪本溯源于中國，可能早期日本人将中國的佛經（經變圖），繪卷（法華經）當成繪畫書，後來發展成現在的繪本。這個名詞出現有十年左右，繪本其實就是圖畫書，為了避免與圖書混淆，後來才習慣使用這個由日本傳入的名詞。

我們常見一些有圖有文的書，盡管這些書的圖畫畫得十分有趣，但這些圖畫隻是文字的補充，隻是一類具有文字系統功能的圖畫。這類書多見于教材和教輔類圖書。書中的圖畫不具備“圖畫語言”功能。圖畫書與我國傳統的連環畫、連環漫畫相比，後者好比是傳統舞台劇，讀者隻能在一定角度用全中景去看，會産生距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細節的特寫，既有極其有趣的故事情節，又暗藏着起、承、轉、合的節奏設計。一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪制精美，畫面是活動的卡通片的固化，形式上失去活動的魅力，畫面情節已被“肢解”難以表達原著内容，書中的圖畫隻是引起對卡通情節回憶的符号。看一本日本版歐洲民間故事《狼和小羊》這本圖畫書，我們可以領略這種“圖畫語言”。文字很簡單：“狼進了小羊家……”。後面用一整版表現狼打開門進來，所有的小羊都很驚慌，有的藏在大鐘裡，有的藏在床下，有的藏在門後，還有的藏在沙發後……這畫面極大地引起了小讀者的興趣。

2、結構

封面（多數都是取自于正文裡的一幅圖畫；有的與封底連在了一起構成了一幅圖畫）、

環襯(封面與書芯之間的一張襯紙，也叫蝴蝶頁，有前環襯、後環襯，紙的顔色往往與講述的故事十分吻合)、《我爸爸》《我媽媽》 扉頁(又叫主書名頁，是環襯之後，正文之前的一頁，圖書的書名、作者和譯者以及出版者的名字。圖畫書往往從扉頁開始就有圖畫，這些圖畫的作用不容忽視)（告訴你誰是主人公；會講故事；給我們第二次閱讀的樂趣）

正文（圖畫書的主體，文字 圖畫）

封底（有的合上書之前故事就已經結束了；有的把故事的結尾延續到了封底《第一次上街買東西》） （護封<也稱外封面 >、

前勒口（與這本書相關的重要信息）、後勒口(相關鍊接）

推薦适合小學一年級的繪本

1、《可愛的鼠小弟》（共12本）

推薦理由：該套書故事内容簡單、文字較少，畫面比較清晰，但構思奇妙、趣味十足。這套書的每一本封面都有一個彩色單色的邊框，空白的上部寫着紅色的書名，下部中央是一隻小老鼠。進入到正文，則分成了左右對襯的文字頁與圖畫頁。文字頁是彩色底白字，而圖畫面依然保持了那個彩色的邊框。它就好比是一個舞台，鉛筆畫的鼠小弟、猴子、大象......一個個魚貫登台亮相，為我們上演了一幕幕可笑而又溫情的話劇。講述時，可注意到“舞台”的場景。例如：登台亮相的賞們在一個接一個地不斷發生着變化。鼠小弟站在舞台中央的時候，是那麼小，不過是畫面十分之一多一點的高度。而到了大象出場的時候，把整個畫面都填滿了，頭都沖到了綠色的邊框外頭，讓人不免啞然失笑。 一年級的孩子會特别喜歡，并可讓孩子回家複述給家長聽。或者是假如他是鼠小弟，碰到書中的情節時，會怎麼樣想，怎麼樣做，請孩子試着畫一畫。

2、《爺爺一定有辦法》

推薦理由：一塊陪伴着孩子成長的魔毯，在經曆過一次又一次的“不中用”時，被爺爺靈巧的雙手，不斷地起死回生，再放光芒。這是一個極其簡單卻又意味深長的故事，約瑟卻從這個過程中，明白了從無到有的秘密。老師除了講述故事本身，還可以讓孩子們看一下文字中沒有提到的部分：頁面下的小老鼠一家，這是不是另一個奇妙的“從無到有”的故事呢？地面上小男孩約瑟和爺爺快樂地生活，地下的小老鼠一家生活得也很快樂。地下空間的故事沒有文字說明，卻和地上的故事有着千絲萬縷的聯系。你看，約瑟的紐扣不見了，透過石縫，竟然掉到老鼠的世界裡，看，有一粒還濺起了一片水花呢！

3、《猜猜我有多愛你》

推薦理由：這是兩隻小兔子睡前的一段對話，整個畫面很溫馨。文字很簡單，孩子們很容易理解，會很喜歡這種把心裡的愛明白無誤地用肢體語言表現出來這樣的方法。雖然這是大兔子和小兔子之間的秘密，卻似乎和我們每個人都有關。因為有一個字，我們誰也繞不過去，那就是――愛！

4、《母雞蘿絲去散步》

推薦理由：這是一本“無字”書。整個畫面就象卡通片一樣有趣，即使是不識字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰後合。這是一出鑼鼓震天的鄉下小戲，有點象我們小時候看過的皮影戲一類的民間戲劇。作者使出渾身解數，為我們上演了一出發生在英國鄉下的熱熱鬧鬧的情景喜劇。整本書中，幾乎都采用了對開跨頁，這樣的橫長場景，帶領我們跟随母雞蘿絲在鄉間小道上完成了一次死裡逃生的散步。相信孩子們一定會為蘿絲暗暗地捏一把汗，一定會為最後的有驚無險長長地舒口氣。當然，也一定會被那倒黴的狐狸一次又一次逗得開懷大笑。這本書實際上包括了兩個故事，一個是用文字講的蘿絲散步的平淡無奇的故事，還有一個是用圖畫講的狐狸追逐獵物的的故事。該書叙述的重點是隐藏在文字背後的事實。另一個值得關注的是該書的扉頁。頭一次看時還看不出什麼名堂，但當你讀完了整個故事回過頭來看時，就會明白作者的良苦用心：這本書的扉頁就是母雞蘿絲的一張散步地圖。對照地圖，可以一一找出那隻狡猾的狐狸是在哪裡踩到了釘耙，是在哪裡栽進了水塘裡......可以在講述完故事後，讓孩子試着回憶和複述剛才的故事情節。另一方面，也是帶給孩子第二次閱讀的樂趣。

5、《金老爺買鐘》

推薦理由：故事很簡單，文字也很少。但是，金老爺為什麼要一次又一次地覺得自己的鐘不準呢？這是隐藏在圖畫中的秘密。一年級的數學課，有認識鐘表的内容。可以試着在講故事的同時，讓孩子們來認認時間，并找出金老爺的鐘“不準”的原因。

藏起來的禮物 你看起來好像很好吃

小貓玫瑰 壁櫥裡的冒險

媽媽的紅沙發 阿文的紅毯子

奧莉薇 今天運氣怎麼這麼好

小房子 活了100萬次的貓

老鼠牙醫地嗖頭 小機靈鬼皮科的故事

眼睛公主 蛀牙王子

音樂的馬可 小藍和小黃

好餓的小蛇 雲朵面包

三隻山羊嘎啦嘎啦 我不知道我是誰

長大以後做什麼 我爸爸

母雞蘿絲去散步 誰會要一隻便宜的犀牛

我媽媽 不一樣的卡梅拉（6本）

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膽大包天的睡鼠 米麗的大秘密

月亮狗 發明家奇奇兔

狼狼 小皮斯凱的第一次旅行

貓太噼哩噗噜在海裡 小皮斯凱的第一個朋友

彩虹色的花 螞蟻和西瓜

誰藏起來了 首先有一個蘋果

我有友情要出租 小貓玫瑰

雪人 猜猜我有多愛你

爺爺一定有辦法 驢小弟變石頭

子兒，吐吐 老鼠牙醫――地嗖頭

母雞蘿絲去散步 月亮,生日快樂

鳄魚怕怕牙醫怕怕 逃家小兔

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