《老人與海》的象征意義和語言特色

“每一種文體都有超乎尋常的語言特點；每一個作家都在創作過程中使自己的語言顯示出超乎尋常的風格。超乎尋常才能引人注目，超乎尋常才能體現風格”。[ 《老人與海》 是海明威一生思想和藝 術探索的總結，是他賴以獲得 1954年諾貝爾文學獎的主要代表作。他運用象征手法、巧妙的細節描寫、簡練含蓄的語言、生動形象的比喻編織出一個感人的故事，一個新穎獨特的具有雙重審美層面的審美 體 ，小說的“冰山頂部”峻拔易透，而“水面以下”的大千世界則深藏若虛，讓讀者去揣摩、聯想、體會。 一、 象征意義 象征的基本含義是用某種知覺或想象的圖象标示來暗示某種不可見的意蘊，它可以通過意象來誘 發欣賞者的經驗和情感的表現，使文學作品産生強盛的生命力和永久的藝術魅力。作為現實主義作家，海明威深知此道，運用象征手法将抽象的思想變成具體的物象 ，再讓讀者從具體的物象激發經驗想象和 情感的表現，去挖掘其中的意蘊。海明威在《老人與海》中通過局部修辭手段的象征手法來賦予這部小說的象征性。 (一)故事的主人公聖地亞哥是“生命英雄”的象征。他敢于向人生的種種磨難宣戰，向人的生命的 極限挑戰并超越它，以生命換榮譽、換尊嚴，從前所未有的角度震撼人心地展示了人的生命價值。在與 大海、大馬林魚和鲨魚的較量中，他以自信、勇敢、強悍的英雄形象奏響了一曲深沉低 回的大提琴協奏 曲。 漁民以捕魚為生，在茫茫大海上，孤獨的老人劃着小船連續八十四天沒有釣到一條魚，這真是“倒 了血黴”，然而，老人并沒有失去信心： Everything about him was old except his eyes and they were the san'le color as the sea and were cheerfur and undefeated．[2](P．2) 眼睛是心靈的窗戶，這“海水一樣藍的眼睛”跟那象征着厄運的破帆相對照，揭示出了老人聖地亞哥絕不向命運屈服的性格特征 ，透着老人樂觀開朗，一如繼往，不達 目的決不罷休的精神。他決心在第八十五天“駛向遠方”去釣大魚，這是老人對理想的摯着追求，是人類要征服 自身懦弱的表現。 在同大馬林魚的較量中，明知對方力量比自己強，卻表現出： Mine does not matter，I carl contro1．But his pain could drive him mad．[2](P．84) You did not kill the fish only to keep alive an d to sell for food，he thought．You killed him for pride and because you are a fisherman ．[2](P．1O1)

語言铿锵有力，落地有聲，氣吞山河。同馬林魚的較量不僅是體力對抗 ，更重要的是對 自我精神力量的确信，這種精神力量是“生命英雄”為捍衛人的尊嚴，實現生命價值的具體表現。而随着故事情節的發展，海明威又将老人一次次地推向絕境。 面對“為所欲為”的鲨魚，人是無法抗拒的，但老人用魚叉、刀子、船漿、舵把、木棍等一切個人手段與之苦戰，餓了就撕下一塊生魚吃。海明威這樣描述道： He hit it with his blood mushed hands driving a goo d harpoon with all his strength．He hit it without hope but with resolution an d conplete malignancy．[2](P 98) He jerked the tiller from the rudder and beat and chopped with it，holding it in both hands and driving it down again and again．[2](P．115) He lean ed over the side and pulled loose fl piece of the meat of the fish where the shark had cut him．He chewed it and noted its quality and its good taste．[2](P 102) 聖地亞哥不斷承受着不幸命運的挑戰，而正是他的勇敢和強悍戰勝了一次次的厄運。面對着不斷被鲨魚撕咬的大馬林魚殘骸，老人說 ，“一個人并不是生來給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他”。透過老人與鲨魚的搏鬥，我們再次領悟到“生命英雄”在精神上是不可摧毀的，是人類取得美好未來的保證。 (二)大海象征人生的搏鬥場，是人類社會的剪影。海明威并沒有隻是對大海作客觀的描寫，許多地方是通過老人聖地亞哥帶有傾向性的默想、回憶、自言 自語等形式叙述出來的。那有毒的水母是海裡最欺詐成性的生物 ，但卻是海龜的美食： The turtles saw them，approached them from the front，then shut their eyes SO they were completely carflpaced and ate them filaments and al1．[2](P．29) 可是，那可惡的鲨魚對海龜卻殘酷無情：It was these sharks that would cut the turtles leg and flippers off when the turtles were asleep on the stirface，? [2](P．104) 這海龜吃水母 ，鲨魚吃海龜 ，還有那“在陽光下閃出銀白色光的金槍魚跳得很遠地捕食小魚”，小鳥被老鷹追捕時發出“微弱而凄慘的叫聲”，于是我們便看到一幅從海底到天空的巨型畫卷。在這幅畫卷上到處是強者的追逐，弱者的逃奔，無處不隐伏着殺機，它所展現的是 自然界中真真切切、自亘古又永恒的弱肉強食生存鬥争的景象。這象征當時的美國社會，人們靠實力确定 自己的地位，等級分明，沒有平等、公正可言；有勢力者高高在上，為所欲為，而芸芸衆生則在社會底層受愚弄，遭魚肉。大海暗示出隻要出現本性同鲨魚的統治者 ，哪裡有他們，哪裡就蒙受災難。 (三)鲨魚主要代表一切破壞性的力量，是掠奪成性 ，制造災難 ，阻止人們達到理想境界的各種破壞性惡勢力的象征。對鲨魚的強壯、兇悍、殘忍，作者這樣描寫道 ： (9)He came like a pig to the trough if a pig had a mouth SO wide that you could put your head in it．【2]( 108) (1O)In the night sharks hit the carcasses as someone might pick up crumbs from the table．[2]( 116) 然而，面對鲨魚不斷殘暴地摧殘死去的大馬林魚，老人聖地亞哥“感到就像 自己挨到襲擊一樣”，他想：“跟它們鬥，我要跟它們鬥到死。”這生動地展示了人與自然界的殊死搏鬥，更加反襯出人的偉大，同時也凸現了作者以鬥争為樂的獨特的“硬漢”性格。 (四)作者通過多處象征性描寫，有意識地把老人比作基督的化身。在故事的全過程中，老人經曆了兩次被釘十字架的過程。如，當老人聖地亞哥看到星鲨(galanos)時，不禁“Ay”[2](P．103)了一聲。作者描述道：“這個詞兒是沒法翻譯的，也許不過是一聲叫喊，就像一個人感到釘子穿過他的雙手，釘進木頭時不由自主地發出的那種喊叫聲”。作者在這裡暗示的“這一個人”就是“被釘十字架的耶稣”。最生動的一點是老人拖着那巨大的魚骨架回來後，“肩扛着桅杆開始往堤岸上爬去”時，曾回頭望那綁在船邊的馬林魚的殘骸。這一靜止的鏡頭顯示出老人作為一個基督正在開始另一次苦難的曆程，而魚作為另一個基督正被綁在十字架上。這些象征性的描寫是在暗示在美國耶稣重又被釘上了十字架，基督精神死亡了。通過這種隐晦的描寫表達了作者對美國現實 的極度悲觀。 (五)小說中一個極其重要的象征物，是聖地亞哥魂系夢萦的“那群獅子”，它代表旺盛的生命力和青春，象征着老人對力量的追求和對強者的向往，每次夢見“那群獅子”後都給老人增添了無窮的精神力量。群獅象征着同情弱者，仇視邪惡，既能創造人問奇迹，又能戰勝各種邪惡勢力的團結友愛的群體。群獅的個體模式表現在老人聖地亞哥同鲨魚搏鬥到手無寸鐵的風度，是海明威筆下硬漢形象的高度概括和升華，标志着後期海明威在思想上的發展與進步，寄托着他的理想及對人類的希望。小說的結尾“The old man was dreaming about the lions”，[2](P_124)這是一個富有寓意的回聲 ，體現了海明威的人生哲學與道德理想，即不向命運低頭，永不服輸的鬥士精神和積極向上的樂觀人生态度。雖然他拖回的隻是一副魚骨架，但他在精神上卻始終是個勝利者。

(六)在故事的結尾處，當孩子看到那蒼白的魚骨架和老人那傷痕累累的雙手時，“he started to cry?and all the way down the road he was crying”．[2]( 119)孩子心痛的不僅是老人那雙流過血的手，更心痛的是老人曆盡艱險才得到的戰利品竟然被鲨魚咬噬得一千二淨，更心痛的是老人在曆經長達八十四天的凄惶失意極度緊張艱苦的考驗後所換來的卻隻是更大的失望。孩子的“放聲大哭”使讀者産生強烈的聽覺感，深深地撞擊着讀者的心弦，甚至掩卷之後仍依稀可聞。這哭聲包含着孩子對老人的無限崇敬和深深的同情。這哭聲顯然是孩子在老人的英雄氣概感召下性格走向成熟的起點，象征孩子的回歸。這一象征手法的處理昭示出“他是在通過一條相當新的路子返回到他的起點”，l-3 表達了作品的樂觀主義傾 向。 二、語言特色 (一)簡潔的語言風格 無論是叙述事實，鋪陳景物，對話，還是揭示人物的心理活動，海明威在《老人與海》中的語言是簡潔的，而所表達的思想又十分深刻，引人深思；不僅揭示了文體的結構關系，也表現了現代藝術的走向和美情趣——“越少，也就越多”(Less is more)；語言的表述方式簡練客觀而節奏迅速。如： He no longer dreamed of storms，nor of women，nor of great occurrences，nor of great fish，nor fights，norcontests of strength．nor of his wife．(¨He only dreamed of places now and of the lions on the beach．( )Theyplayed like young cats in the dusk and he loved them as he loved the boy．‘ ’He never dreamed about theboy．(¨He simple woke 1ooked out the open doo r at the moon and unrolled his trousers an d put them on．‘ )H．urinated ou~ide the shack an d then went up the road to wake the bo y．(‘)He WaS shivering with the mornincold．(’)But he knew he would shiver himselfw鋤 an d that soon he would be rowi ng．(。)[2](隻18)

這是海明威描寫老人出海前的一段文字，共 119個詞。現從語音、詞法和句法來分析以上這段文字的簡潔之處 。 從語音來看，其中單音節和雙音節詞竟有 115個，而三個音節以上的詞僅有四個。(事實上整部小說也多是單音節和雙音節詞。)大量使用單音節和雙音節詞使得這段文字讀起來清新活潑、簡潔有力。 從詞法來看，1、一詞多義，如 ，wake(vi．醒來，、rt．叫醒)，shiver(vi．哆嗦，、rt．使哆嗦)。這種情況在書中俯拾皆是 ，如，ship(n．船，、rt，把??放進船内)，sail(n．帆 、ri．浮遊)。2、詞的構成 ，常用前綴un來表示做相反的動作 ，使讀者能很容易理解其含義。除本段文字中 unroll一詞外 ，本書中其它地方 ，如：The old nlan unhooked the fish? [2](P．67)／Surely it wi ll uncap to help my right hand．[2](P．58)／He had anleashed his effort and forced the hand of the negro down? [2]( 64) 書中除了用前綴 un外 ，還常用後綴 less

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