2021年高考改革，8個省市開始實行“3 1 2”新高考模式。在新高考模式下，雖然沒有文理之分，卻有12種選科組合。高中生可以對各個學科進行優劣分析，選擇最适合自己的學科組合方式。

雖然選科組合多了，但一些組合偏文科，一些組合偏理科。高中生就要弄清楚偏文科組合與偏理科組合的差别，避免将來後悔。

案例

李玟高二選科時，面臨着12種選科組合。由于語數英是必選科目，在1 2的選擇上，李選擇了曆史、思想政治和地理，這就意味着她将要走偏文科路線。

班主任曾經多次強調，選偏文科的學科組合，報考院校和專業會受到限制。一些偏理科的學科組合，可報考的院校和專業比較多。但是，李玟的物理、化學都不是很好，她毫不猶豫地選擇了偏文科的學科組合。

高考馬上就要來臨，李玟了解到更多關于高考報志願的内容，她開始後悔了。由于選擇偏文科的學科組合，導緻在報考院校和專業時，也受到諸多限制，她想上的大學和專業，就無法報考。

盡管在新高考模式下，不再實行文理分科，但偏文科與偏理科的學科組合，同樣會決定将來報考的方向。高中生在選擇學科組合時，就要慎重考慮，不僅要考慮各個學科的實際學習情況，還要結合将來想要發展的方向，選擇真正适合自己的學科組合。

其實，新高考模式下有12種學科組合，就意味着必然有偏文科或偏理科的組合。而兩者的組合差别，将來不僅體現在選擇的院校和專業上，還會進一步決定就業方向和發展前景。

1、“理科生”可以報考的專業更多

在新高考模式下，一共有12種學科組合，高中生的選擇更多。但不同的學科組合也就注定了有偏文科或偏理科的差别，在填報志願時，有很多專業是偏文科的學生無法報考的。

但一些偏重文科的大學，理科生卻可以報考，沒有那麼多的限制。而偏重理科的大學，對文科生就沒有那麼寬松了。從這一點來看，理科生在報考院校和專業上，占有一定的優勢。

2、“理科生”選科等級賦分壓力小

在新高考模式下，針對不同的學科組合，會按照不同的學科進行等級賦分。相對來說，文科的學科組合，偏向于記憶為主，也就成為大多數學生的選擇。

在報考名額本來就少的文科類院校和專業時，文科生的競争就比較大，也會壓力重重，而偏理科類的學科組合，選擇的人少，學生的選科等級賦分壓力相對要小一些。

3、“理科生”就業領域要更加廣闊

文科生上了大學之後，專業也偏向于文科，閱讀理解能力比較強，一般會選擇行政、事業單位發展。

若是進不了行政、事業單位，在初次就業時，可能會選擇公司文員或與編輯有關的工作。但理科生上了大學後，學習的專業方向比較多，就業領域會更為廣闊，會有更多的行業和崗位選擇。

4、“理科生”的工作相對更為辛苦

文科生一般從事可以在辦公室内完成的工作，相對來說比較輕松。由于工作性質不同，文科生在工作單位做出成績，也容易獲得晉升的機會，晉升為管理人員。但理科生基本上是從事與技術有關的工作，往往比較辛苦，也不太容易獲得晉升的機會。

5、“理科生”的薪資待遇普遍較高

由于理科生的工作需要過硬的技術，工作比較辛苦，還可能會面臨加班的情況，在工資待遇上，普遍要比文科生高一些。但文科生的工作相對輕松，壓力比較小，工資待遇也要低很多。通常在工作年限增加或職位晉升以後，文科生的工資待遇才會提升。

6、“理科生”的發展前景更好

理科生的專業占有優勢，就業範圍廣，可以從事不同領域的工作，發展前景比較好。尤其是計算機領域或IT方面的工作，若是理科生擁有過硬的實力，不僅有較高的收入，發展前景和前途也比較好。

無論是大學專業的選擇，還是就業、薪資待遇以及發展前景等，理科生明顯比文科生更有優勢。但文科生并不是完全沒有前途，優勢隻是相對少一些。文科生隻要努力學好專業知識，不斷提升自己，在自己的崗位上也能做出成績，并擁有不錯的發展前景。

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