首先,數學專業與計算機專業的關系還是比較緊密的,目前不少數學專業都開設了較多的計算類課程,比如信計專業就是一個典型的代表。從當前考研的情況來看,數學相關專業跨考計算機專業是比較普遍的現象,而且由于具有紮實的數學基礎,所以在讀研計算機專業期間,也并不會遇到太大的障礙。
計算機軟件問題說到底就是一個數學問題,所以對于數學專業的同學來說,選擇學習軟件相關技術會有一定的優勢,目前不論是大數據方向,還是人工智能方向和區塊鍊方向,都需要學生具有一個紮實的數學基礎,也可以這麼說,數學能力直接決定了學生能否在研發的道路上走得更遠。
雖然數學基礎對于學習計算機非常重要,但是數學好并不意味着就能學好計算機相關技術,數學思維與計算機的邏輯思維,或者是程序設計思維之間還是具有一定區别的,需要學生做一個轉換,而能否順利完成這個轉換,往往取決于自身的知識結構,這個轉換的過程也需要借助于大量的實踐。
如果數學專業的同學計劃跨考計算機,那麼在本科期間應該重視計算機相關知識的學習,其中操作系統、數據結構、計算機組成原理、計算機網絡和程序設計這些内容一定要重視,這些内容往往也是考研的重點考察内容。
最後,學習計算機知識一定要重視實踐場景的搭建,同時還需要重視多與計算機專業老師進行交流,交流的過程也是學習的過程。
我從事互聯網行業多年,目前也在帶計算機專業的研究生,主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域,我會陸續寫一些關于互聯網技術方面的文章,感興趣的朋友可以關注我,相信一定會有所收獲。
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