幼兒園的意義是創造，而創造的意義則是在于樹立孩子的自我認知。

幼兒園絕非是幫父母看孩子的一個地方，而是對孩子來說意義和作用都很大的地方，孩子上幼兒園其實是有好處的。

關于孩子的入園年齡，公立幼兒園可能會有要求，差一天也不行，而一些私立幼兒園标準就比較低了，3歲，2歲的都收。

如今父母對于孩子的期望都很高，不希望孩子輸在起跑線上，所以很早就讓孩子上幼兒園學習，隻要幼兒園收，家長就送。

但其實孩子上幼兒園是有年齡标準的，過早送去反而不好，那麼孩子多大上幼兒園合适呢？

關于這個問題，一位從業幼教行業多年的老師忍不住說道：最好别低于3周歲送來，純屬是來找罪受的，過早上幼兒園有害而無利，家長可别坑孩子了。

1）孩子安全感不足

1-3歲是孩子身心發展的重要時期，也是安全感建立的關鍵期。

在3歲以前，父母最好不要讓孩子與父母長時間分離，更不要将孩子送到一個完全陌生的環境或集體中，這對孩子的傷害是很大的，影響以後的心理發展健康。

父母知道送孩子上幼兒園是有好處的，但對孩子來說自己就是被父母抛棄了，在幼兒園的時間裡，孩子滿心都是恐懼，根本無法融入，時間長了還會留下心理陰影。

2）孩子免疫系統不完善

由于首次離開父母，孩子在剛上幼兒園的時候内心焦慮，上火很容易生病。

再加上幼兒園老師對孩子的照顧并不太全面，無法像父母一樣一直看着孩子，孩子生病的幾率很大，3周歲以上的孩子免疫系統更完善一些，不至于太輕易的被病菌侵入。

而三周歲以下的孩子則是生病的幾率就更大一些了，這也就是為什麼有些孩子一個月也上不了三天幼兒園的原因，都是免疫系統不完善造成的。

3）社交能力不足

3周歲以下的孩子基本上都是被父母護在手心裡的，從來沒有自己獨立去面對過什麼，基本上沒有什麼社交能力。

而幼兒園畢竟是一個集體，想要在幼兒園過得開心，社交能力是一定要有的，不然很難适應，但3周歲以下的孩子社交能力多半都是不足的。

3-6是孩子性格養成期，這正好是孩子上幼兒園的時間段，父母最好謹慎一些，給孩子留下一個好的印象。

1）挑選合适的時間，合适的幼兒園

送孩子上幼兒園，父母應該是千挑萬選，而不是随随便便就讓孩子去了，幼兒園最重要的不是學習知識，而是鍛煉一些能力和讓孩子開心快樂。

想要達到這個目的，父母首先就要挑選合适的時間和合适的幼兒園，這樣才會在最大程度上保證孩子不會受到傷害。

2）提前教會孩子一些技能

都說幼兒園老師像媽媽一樣，但畢竟不是孩子的媽媽，老師無法對孩子特别關注。

一個班級孩子都有十幾二十多個，老師也僅僅隻有3個，其中一個還是保育員，在這樣一種情況下老師無法全面的照顧孩子。

如果孩子獨立吃飯獨立上廁所，獨立表達的能力都沒有的話，上幼兒園是會吃虧的。

3）關心孩子情緒

孩子年紀小不會僞裝，所有的行為語言動作都是在表達他們内心的真實想法。

孩子在幼兒園是否開心，是否受委屈都是能夠從孩子的情緒中表達出來的，父母要多多關注，在孩子情緒低落的時候及時了解，防止孩子出現被欺負但還不敢說的情況發生。

在孩子放學後父母也可以多和孩子溝通，了解孩子的幼兒園生活，父母可以從中聽到很多關鍵消息。

4）積極與老師溝通

上幼兒園的孩子年紀都小，父母要時刻了解孩子在幼兒園的狀态，多與老師溝通，但要注意時間和尺度，不要一聊起來就沒完，更不要占用老師太多私人時間，這樣才不會惹得老師厭煩。

今日話題：你家孩子是多大上的幼兒園呢？歡迎留言讨論。

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