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高考數學空間向量試題

教育 更新时间:2025-01-01 14:49:09

【考試要求】

1.了解空間直角坐标系,會用空間直角坐标系刻畫點的位置;

2.借助特殊長方體(所有棱分别與坐标軸平行)頂點的坐标,探索并得出空間兩點間的距離公式;

3.了解空間向量的概念,了解空間向量的基本定理及其意義,掌握空間向量的正交分解及其坐标表示;

4.掌握空間向量的線性運算及其坐标表示;

5.掌握空間向量的數量積及其坐标表示,能用向量的數量積判斷向量的共線和垂直.

【知識梳理】

1.空間向量的有關概念

高考數學空間向量試題(空間直角坐标系與空間向量)1

2.空間向量的有關定理

(1)共線向量定理:對空間任意兩個向量a,b(b≠0),a∥b的充要條件是存在實數λ,使得a=λb.

(2)共面向量定理:如果兩個向量a,b不共線,那麼向量p與向量a,b共面的充要條件是存在唯一的有序實數對(x,y),使p=xa+yb.

(3)空間向量基本定理:如果三個向量a,b,c不共面,那麼對空間任一向量p,存在有序實數組{x,y,z},使得p=xa+yb+zc,其中,{a,b,c}叫做空間的一個基底.

3.空間向量的數量積及運算律

(1)數量積及相關概念

①兩向量的夾角:已知兩個非零向量a,b,在空間任取一點O,作=a,=b,則∠AOB叫做向量a與b的夾角,記作〈a,b〉,其範圍是[0,π],若〈a,b〉=,則稱a與b互相垂直,記作a⊥b.

②非零向量a,b的數量積a·b=|a||b|cos〈a,b〉.

(2)空間向量數量積的運算律:

①結合律:(λa)·b=λ(a·b);

②交換律:a·b=b·a;

③分配律:a·(b+c)=a·b+a·c.

4.空間向量的坐标表示及其應用

設a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).

高考數學空間向量試題(空間直角坐标系與空間向量)2

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【微點提醒】

1.在平面中A,B,C三點共線的充要條件是:=x+y(其中x+y=1),O為平面内任意一點.

2.在空間中P,A,B,C四點共面的充要條件是:=x+y+z(其中x+y+z=1),O為空間任意一點.

3.向量的數量積滿足交換律、分配律,即a·b=b·a,a·(b+c)=a·b+a·c成立,但不滿足結合律,即(a·b)·c=a·(b·c)不一定成立.

4.若向量α的投影向量是γ,則向量α-γ與向量γ垂直,當向量γ與向量α起點相同時,終點間的距離最小.

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【考點聚焦】

考點一 空間向量的線性運算

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【規律方法】 (1)選定空間不共面的三個向量作基向量,這是用向量解決立體幾何問題的基本要求.用已知基向量表示指定向量時,應結合已知和所求向量觀察圖形,将已知向量和未知向量轉化至三角形或平行四邊形中,然後利用三角形法則或平行四邊形法則進行運算.

(2)首尾相接的若幹向量之和,等于由起始向量的始點指向末尾向量的終點的向量,我們把這個法則稱為向量加法的多邊形法則.

提醒 空間向量的坐标運算類似于平面向量中的坐标運算.

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考點二 共線定理、共面定理的應用

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【規律方法】

(1)證明空間三點P,A,B共線的方法

①=λ(λ∈R);

②對空間任一點O,=x+y(x+y=1).

(2)證明空間四點P,M,A,B共面的方法

①=x+y;

②對空間任一點O,=x+y+z(x+y+z=1);

③∥(或∥或∥).

(3)三點共線通常轉化為向量共線,四點共面通常轉化為向量共面,線面平行可轉化為向量共線、共面來證明

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考點三 空間向量的數量積及其應用 多維探究

角度1 數量積的坐标運算

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角度2 數量積的線性運算

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【規律方法】

1.利用數量積解決問題的兩條途徑:一是根據數量積的定義,利用模與夾角直接計算;二是利用坐标運算.

2.空間向量的數量積可解決有關垂直、夾角、長度問題

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【反思與感悟】

1.利用向量解立體幾何題的一般方法:把線段或角度轉化為向量表示,用已知向量表示未知向量,然後通過向量的運算或證明去解決問題.其中合理選取基底是優化運算的關鍵.

2.向量的運算有線性運算和數量積運算兩大類,運算方法有兩種,一種是建立空間坐标系,用坐标表示向量,向量運算轉化為坐标運算,另一種是選擇一組基向量,用基向量表示其它向量,向量運算轉化為基向量的運算.

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