肯特大學是怎樣存在的?肯特大學是一家領先的學術機構：97％的研究被評為卓越研究框架中的國際質量無論學生背景如何，我們将賦予具有變革性的學生體驗和就業能力而聞名于世我們的發現和研究将強調現有的和新的标志性區域，我們與世界上最好的區域相匹配我們的教育和研究，以及我們的員工和學生的才能，将使我們成為領先的公民大學之一，支持社會，經濟，文化，知識和公共生活我們将擁有一個平衡的項目組合，加深了我們的科學和工程基礎，發展了我們的文化，創意和數字服務，并開設了新的肯特和梅德韋醫學院，今天小編就來聊一聊關于肯特大學是怎樣存在的?接下來我們就一起去研究一下吧!

肯特大學是怎樣存在的

肯特大學是一家領先的學術機構：97％的研究被評為卓越研究框架中的國際質量。無論學生背景如何，我們将賦予具有變革性的學生體驗和就業能力而聞名于世。我們的發現和研究将強調現有的和新的标志性區域，我們與世界上最好的區域相匹配。我們的教育和研究，以及我們的員工和學生的才能，将使我們成為領先的公民大學之一，支持社會，經濟，文化，知識和公共生活。我們将擁有一個平衡的項目組合，加深了我們的科學和工程基礎，發展了我們的文化，創意和數字服務，并開設了新的肯特和梅德韋醫學院。

大學曆史

據立思辰留學雲介紹，Kent大學于1947年首次被建立，當時學生數量的預期增長導緻一些居民尋求建立包括肯特在内的新大學。十年後，人口增長和對大學學位的更大需求導緻了重新考慮。1959年，肯特縣議會教育委員會探讨了新大學的建立，于1960年2月24日一緻正式接受該建議。兩個月後，教育委員會同意在Kent市内或附近尋找一個地點。

到1962年，貝弗利農場發現了一個地點，橫跨坎特伯雷市和肯特行政縣之間的邊界。該大學的原名是1962年選擇的，是坎特伯雷的肯特大學，反映了校園跨越坎特伯雷縣和肯特郡議會之間的邊界。當時正常的做法是大學以他們所在的城鎮或城市命名，最初提出“肯特大學”和“坎特伯雷大學”。所采用的名稱反映了市和縣當局的支持;以及新西蘭坎特伯雷大學的存在，該大學正式反對使用與其自身名稱過于相似的名稱，縮寫“UKC”成為該大學的流行縮寫。

　1965年至2000年

坎特伯雷肯特大學于1965年1月4日獲得皇家憲章，批500名學生于當年10月抵達。1966年3月30日，肯特公爵夫人瑪麗娜公爵正式成為任總理。

該大學被設想為一所大學校友，大多數學生住在校園内的一所大學，并專注于所有領域的跨學科研究。多年來，政府政策的變化和其他不斷變化的需求在很大程度上摧毀了這一原始概念，導緻現在的國家更接近英國大學的标準。

整個20世紀60年代，該大學的發展速度很快，校園内有三所學院和許多其他建築物在十年結束時完工。20世紀70年代進一步建設，但該大學也遇到了其曆史上最大的物理問題。該大學建在廢棄的坎特伯雷和惠特斯特布爾鐵路的隧道上方。1974年7月，隧道坍塌，損壞了Cornwallis大樓的一部分，該大樓在7月11日晚上約一小時内沉沒了近一米。幸運的是，該大學有防止沉降的保險，所以它能夠支付拆除建築物西南角的費用，并由建築物另一端的新翼取代。其他地方的建築包括1989年的Park Wood住宿村和達爾文住宅。

1982年，該大學開設了湯布裡奇大學中心（現為湯布裡奇肯特大學）的繼續教育學院，幫助提高了全縣的教學水平。

在20世紀90年代和21世紀，大學擴展到原來的校園，在梅德韋，湯布裡奇和布魯塞爾建立校園，并與坎特伯雷學院，西肯特學院，南肯特學院和中肯學院建立了合作關系。

2000年到現在

肯特坎特伯雷校區藝術學院;它是近年來由該大學建造的幾座建築物之一。

在2000年代，該大學與格林威治大學，MidKent學院和坎特伯雷基督教會大學一起在梅德韋大學進行了一項名為大學的合作，在梅德韋地區提供大學教育。這導緻了Medway肯特大學的發展，從2001年開始。最初設在肯特中學，一個新的聯合校園于2004年開放。小型研究生中心于2009年在巴黎開設，後來在羅馬和雅典開設。

由于坎特伯雷以外的擴建，大學的名稱于2003年4月1日正式更名為肯特大學。

2007年，該大學更名為新的徽标和網站。該标識是在與現有大學生和全國第六種形式的學生協商後選擇的。

　大學排名

2020《完全大學指南》英國大學綜合排名49，2020《衛報》英國大學綜合排名65，2020年QS世界排名368。

在卓越教學框架（TEF）中獲得金獎。

根據最新的卓越研究框架，肯特在泰晤士高等教育（THE）中的研究強度排名前20位，超過24所羅素集團大學中的11所。

在2018年的世界大學排名中，在世界大學的國際視野中排名前10％。

2017年泰晤士報高等教育（THE）獎獲得傑出學生支持獎。

據THE報道，該大學的女教授比例增加到27.2％，比2012-13學年的上一次調查增加了8.2％。根據美國高等教育統計局獲得的新數據顯示，這使得肯特遠高于24％的全國平均水平，并且在這些機構的最高層實現了增長。

在過去的11年裡，兩次榮獲女王周年高等教育和繼續教育獎。

該大學在英國政府的卓越教學框架（TEF）中獲得了最高的金獎。根據現有證據，TEF專家組判斷肯特大學為學生提供始終如一的優秀教學，學習和成果。它是英國最高品質的産品。

TEF專家小組報告說，肯特的各種背景的學生都取得了出色的成績。來自不同背景的學生比例很高，繼續他們的學業，然後進入就業，特别是超過提供者基準。這些指标表明學生對教學，學術支持，評估和反饋的滿意度非常高。

卓越研究框架（REF）2014年強調了肯特大學作為英國領先研究型大學的地位，該框架評估了英國高等教育機構（HEIs）的研究質量。

根據最新的卓越研究框架，肯特在泰晤士高等教育的研究強度排名前20位。

REF還證實肯特在其所有學科領域都擁有世界領先的研究成果，該大學97％的研究具有國際品質。

肯特的研究能力得分增加了59％，是排名前50位的研究密集型大學的第三大增長

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