一提到老師，有些人根本不過腦子，張口就來：怪道呢，原來是個老師，老師都很小氣的。

他們說的老師小氣，就是吝啬，花錢不大方，出手不闊綽，比叫花子好一點。

說實在的，過去很長時間裡，老師這個群體的确很辛苦，你讓他花錢，他也得有啊。

我見過一對老夫妻，他們解放初因為認識幾個字，就考進了師範學校。那時候，鄉村師資短缺得很，就讓他們上師範速成班，不到一年就分到了農村小學任教。

然後，他們接二連三迎接各種運動，熬到八十年代，工資才40多元，這個錢，要養家糊口，要孝敬老人，要人情世事，這區區幾個錢，那是必須要一分錢掰成兩半花的。

農民結婚後許多人還能建三間大瓦房，農村教師幹一輩子沒有自己的房子，都是到處調動，始終脫離不了農村學校。他們到哪個學校，就住在學校裡，以校為家。有時候為了貼補家用，就在學校附近開荒種糧種菜，日子的的确确過得比較饑荒。

所以，老一代的教師沒見過大世面，更沒見過大錢，你怎麼能要求他出手大方？即便有錢了，你讓他揮霍那比殺他還難受。

這是時代造成的，結果有些人把含辛茹苦的老師看成吝啬，給他們身上貼标簽。

即便是現在年輕的一代教師，出手闊綽了，會花錢了，但是在有些人眼裡，還是有标簽。

過去的教師掙錢少，現在的教師工資高嗎？

這又是一個誤區。

可能是由于連篇累牍的宣傳，可能是教師有個百分之十的調資，有人就說如今教師工資高，但是他們認為教師工資高歸高，仍然吝啬。

我的一個老鄉是河南唐河縣人，他最近拍了一個視頻，說自己大學畢業後，回到縣城連考兩年終于考上了在編教師崗位。

可是，當地有個政策，招聘的老師都要到農村基層任教。老鄉就分到一個十分偏遠的鄉村小學校。這個學校6個班級，十來個老師，沒有食堂，離集鎮還遠，放學後自己煮飯，自己到河邊洗衣。

上崗後月薪1900元，老鄉是本科畢業，但沒辦法都是這個工資标準。一個月吃飯、穿衣，錢根本不夠花。

更要命的是，一旦分到了農村，很難再調進縣城，有時候從小學想到初中任教比登天都難。年輕人找對象都困難。

所以，有很多考進教師編制的年輕人，一年半載都走了，有些人甯願去大城市打工，也不想待在農村當老師。

我還有一個親戚，本科師範畢業，有十五年教齡了，工資才剛剛3000元，20多年教齡的老師也就是4000塊錢。很多老師直到退休，拿不到5000元。

說實話，現如今的物價，2000元的工資養不住自己，你怎麼能夠要求他不吝啬？

我曾經采訪過一些老師，問他們工資多少才能留住教師？

他們說不高，剛入職的教師4000元，20年以上教齡的老師6000元，這樣才能吸引優秀人才任教，也能夠留得住教師。

我認為，普遍認為教師比較吝啬的原因，有這麼幾個：

第一，老教師過去的日子太苦，養成了勤儉節約的習慣，給人一種小氣的印象。

第二，至今教師工資還是比較低，尤其是農村教師，因為他沒錢所以他大方不起來。

第三，教師書生氣濃，花錢比較理性，也從來不會做樣子。

第四，教師沒有投資的理念。比如有些人花錢大氣，請客吃飯送禮舍得花錢，他們是将花錢當作一種投資，是想得到回報，甚至是想吃小虧，占大便宜，教師沒有這種想法。

第五，真正的讀書人是不擅長社交的，教師也是這樣，所以在人情社會中顯得另類，遭人非議。

說農村老師吝啬的人，說到底是對教師有偏見，骨子裡看不起教書匠。

我想，随着社會越來越進步，教師的地位會不斷提高，現代教師的風貌絕對不能與過去同日而語，一些人對教師的偏見也會煙消雲散。

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