前不久在三個好媽媽公衆号發了一篇《如何鑒别感統老師的專業性？這3個提問要牢記》後，不少家長開始私信我，給我發各種視頻，語音尋求答案。對于大家的信任和認可我特别開心，感動…..所以我想針對大家集中性的問題，做以下分享，僅供參考。

如何鑒别一個機構的專業性，我想大緻可以從機構硬件設施和軟件配備進行審核。

軟件師資水平這些已經在以前的文章中和大家進行了簡單的分享。

今天主要聊聊感統訓練的硬件要求：

1、訓練主教室的面積不能低于15*6的标準，輔助教室面積不能低于30-40平米，主輔教室總面積不能低于120平米。挑高能低于3米5。

當感覺統合教室主輔教室總面積不低于120平米的時候，可将兩個教室進行分隔，輔助教室可以上私教課程，可以上具有多種輔助功能的課程。

（感統訓練大教室一定縱向俯沖，滑行面積足夠）

（輔教室不能低于30平米）

2、訓練室的内部設計要求，第一就要考慮到兒童安全的需要，第二考慮到訓練成效的需要，内部裝修要簡潔，活潑，明快，通風，讓兒童感到舒适感。

（1） 地面：要求全部是木地闆或PVC地闆，顔色不能暗沉，地闆縱向排列，便于各種俯沖，滑行，搖擺的訓練。地闆要求平滑，緊密。地闆上可以有一些訓練标識圖案，增加孩子的訓練興趣。

（2） 牆面：柱子部分要求有距地面1米的防撞設施。牆面要簡潔大方。

（3） 天花闆：天花闆顔色不要過于鮮豔或淡雅朦胧，切忌繁雜淩亂的各種顔色混雜。天花闆與地闆間距不能低于3米5，以便更安全的進行訓練。

（4） 門：不能低于1米寬。

3、教具要求；傳統教具和創新教具兼備最為佳。

傳統教具基本的有萬象組合，1/4圓，大陀螺。大滑梯，滑闆車，大小籠球，羊角球，花生球，豎抱桶，橫抱桶，吊床，平衡木，平衡闆，跳床，獨角凳，陽光隧道，坦克墊，籃球，插闆，88軌道……

創新教具各個機構各不相同，還是要看（1）是否具有教學效果的實用性；（2）兒童是否喜歡接受；（3）訓練老師是否對創新教具有自主研發的系統教案；（4）創新教具是否具有一定的安全性，負載能力；（5）器材教具的制造是否工藝精良，注重細節。

如果感統機構的硬件設施具備以上基礎條件，家長們可以進行下一步，就是對機構的軟件配備，師資力量進行考核，進而為自己家的寶貝選擇一個靠譜的感統訓練機構。

作者：潤潤媽媽

一位癡迷于心理學專業，七歲娃娃的母親，國際感統、沙盤治療師，國家心理咨詢師，WMECC_WMECA世界醫學最高認證中心催眠治療師，IHNMA國際整體暨自然醫學學會催眠師。有衆多證書在身，卻隻想在兒童教育中做些實事的老師。中科院兒童心理發展教育研究生。

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