網絡語怎麼稱呼在校女大學生?申小龍：網絡聊天，說的是口語還是書面語？——一個女生網絡聊天的奇幻之旅，我來為大家科普一下關于網絡語怎麼稱呼在校女大學生?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

網絡語怎麼稱呼在校女大學生

申小龍：網絡聊天，說的是口語還是書面語？——一個女生網絡聊天的奇幻之旅

中文系16級小步同學問：“為什麼在口語交流的場合（比如某些外交場合），聽到書面化的表達，會覺得很正式？除了能夠體現出精心準備過的嚴肅認真态度，在書面語和口語的性質上有沒有原因？”

小步同學的問題，涉及一個更為根本的問題：口語和書面語的界限在哪裡？

為什麼這會成為一個問題呢？因為雖然在“物理”上，口語和書面語的區别顯而易見，然而實質上，“物理”已經無法将二者嚴格區分開來。

1.不是說口語簡單嗎？現代人的口語并不簡單

随着社會的發展，文化水平的提高，生産和生活方式複雜化，書面語的使用範圍越來越廣。今天的口頭語言中滲透了書面語。每天我在大學路散步，路邊一家家咖啡店的外擺座位上，年輕人神采飛揚地聊天，大都十分地“書面語”。現在真正要聽到地道口語，需要兩個條件，一是年齡夠大，二是說方言。

同學們可能會說，我們也說方言啊，其實這一代年輕人成長的環境已經是一個标準語環境。他們口中的方言，日益标準語化。

年輕人自己不察覺，老人們一聽就知道，詞彙、語音，甚至語法都向普通話靠攏。語言與文化課上，請上海同學用滬語說“不帶走一片雲彩”，哪個同學還會說“頭廊廂一朵雲也不帶了跑”呢？

在上海，隻要聽到的是普通話，就有書面語味兒。人們說上海話也總是頻繁地“語碼轉換”，在普通話和上海話之間跳來跳去。許多複雜的較為“書面”的概念，隻有普通話才能表達。而當說話人口語轉碼到普通話的時候，書面語堂而皇之就“口語化”了。

2.不是說口語随意嗎？現代人的口語并不随意

現代人口語是否随意，我們無法在現場錄音觀察。一方面“偷錄”涉嫌侵犯隐私，另一方面，一旦說話人知曉錄音，他的口語就很自然地“字正腔圓”起來，于是就不自然了。

不少聲稱研究漢語口語的論文，把影視劇的對話作為口語語料，我們來看看這些口語：

“你是甜蜜的，憂傷的，嘴唇上塗抹着新鮮的欲望。”（《戀愛的犀牛》）

“我們在所有的愛情中，都不是看到的對方，隻是看到了自己。”（《似水年華》）

“知道了許許多多别人命運的大跌宕，大苦難，大絕望，大抗争，我常想，若将不順遂也當成‘逆境’去談，隻怕是活得太矯情了！”（《人世間》）

“你的眸清澈動人，你的手溫柔細膩，你的心晶瑩剔透，你就是我的人生伴侶。”（《愛情公寓》）

“你知不知道，難做的事和應該做的事，往往是同一件事？凡是有意義的事都不會容易，成年人的生活裡沒有容易二字。”（《天氣預報員》）

“奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛度日。”（《北京青年》）

“我并不是僅僅在談論一個人，我是在談論每一個人。我在談論形式，我在談論内容。我在談論相互間的關系。我在談論上帝、魔鬼、地域、天堂。你，究竟，明白了嗎？”（《飛越瘋人院》）

影視劇中的對話，夾雜着大量書面語的念白，而這也許就是現代人口語的真相。

口語研究當然是需要的，隻是口語語料的獲得很不容易。首先必須是地道的口語，而不是書面語的口語表達（否則研究的意思就不大），其次是說話人在完全自然的狀态下說話，這兩點在口語采集中都很困難。

一般來說，如果語言的方言性和标準語性是兩個相對的端點，那麼遊走其間的各種“等級順序”變體，越靠近方言端，口語性越強；越靠近标準語端，書語性越強。

3. 不是說口語就是聊天嗎？現代人的網聊并非口語

看到這個标題同學們可能一怔。互聯網完全打破了傳統的口語和書面語二分的界限。網絡語言有很強的口語性，但它又是實實在在的文字書寫。當我們把口語聊天的符号搬到網絡交流中去的時候，我們會發現存在于口語環境中的豐富的語境信息大幅度衰減，于是誤解叢生。

新聞學院16級小王同學和我談到她經曆的網絡聊天三段“奇幻之旅”：

第一段旅程：網絡聊天幸虧不是口語

“第一件事，是在高二6月左右。那時候我剛剛有了電腦，人生第一次注冊了一個賬号，是貼吧的。在貼吧裡認識了杏子，一個說自己絕對不會盜圖的女生。

“有一天她給自己的小說配圖，圖片裡那個‘奇迹暖暖’的标志很明顯。（我當時對盜圖的理解是：不是自己畫的就算盜圖。）于是我在下面留言：‘哇！好漂亮！是自己畫的嗎？’（我的意思是：你還說不會盜圖，這個肯定不是你畫的。）

“不過，她沒看出來，回答我：‘ 謝謝，不過不是我畫的，暖暖是一個換裝遊戲，這個造型是我用暖暖搭配的。’

“很奇妙，如果在現實中我對身邊的人一句 ‘這是你的嗎？’ ，估計對方直接跳起來開罵……”

第二段旅程：網絡聊天幸虧不是口語

“第二次事情是在高三暑假。高考結束後我每天在貼吧裡‘兌現我的承諾 ’，每天更新小說……然後最好的朋友小桃提出給我的小說作曲，我同意了。然後她又叫了朋友丹純寫詞。但是丹純沒看過我的小說，她寫的詞很華麗但沒有内涵。于是我自己也寫了一份，然後給她們看了。

“第二天小桃說丹純的稿子有改過了，然後我那份就不用了。當時我就特别火大，然後回複：‘丹純畢竟沒看過昙靈紀，歌詞還是小桃把關一下吧。’ 然後小桃回答：‘那我在寫曲子的時候稍微改一改吧。’……

“其實當時我的意思是‘丹純那家夥什麼都不懂，就是語文功底好，寫詩就算了，歌詞是随便什麼好看的句子堆上去就可以的嗎？還不如就要小桃樸實一點的句子，但是要符合劇情！’

“從結果來說，那次算是美好的誤解。如果當時她們知道了我的不滿，那麼現在我就不可能和丹純成為朋友了……”

第三段旅程：網絡聊天不幸成了書面語

“第三次就是不愉快的了。一次我在微信裡對一個同學說：‘感覺你有點小功利主義哦~~’（要是面對面聊天時來這麼一句，大家都開玩笑地過去了。）結果，那孩子在微信裡就火了……然後我們差不多就絕交了……（咳，冤枉啊……我真的沒有嘲諷你……）”

小王同學三段網聊的“奇幻”在于，前兩段聊天“救”了她的都是網聊的文字性——幸虧網上聊天不是口語；而第三段聊天“害”了她的，還是網聊的文字性——都怪網上聊天成了書面語。

而每次聊天，小王在潛意識中都把打字當作口說，以為還在口語環境中……

小王同學的感受就是：“語外音在口語裡産生誤會的可能性比較小，但是在網絡聊天時誤會就會很多。”

同學們一定會奇怪，書面語的環境，也有豐富的語境信息，我們的書面語閱讀很少會發生誤解，相反，閱讀中我們更能夠“駐神凝思”“浮想聯翩”，為什麼同為書面的網聊就容易誤解呢？

口語交流的信息絕大部分是非語言因素傳達的，包括表情、身勢、語氣（語音的“超音段”變化，如音量、音長、音高、音強）等等。這些信息網聊文字都無法準确表達，再多的表情符号也無濟于事，所以容易引起誤解。但在非聊天的書面語中，文字能夠通過描寫刻意傳達表情、身勢、語氣、氛圍等，所以不會引起誤解。而這樣的書面描寫，不可能出現在網聊中。

那麼，網絡聊天究竟是口語呢，還是書面語呢?

研究中遇到這樣的情況，我們一定不要“入坑”，在既有範疇的“樹”上吊死——

網聊不是口語，也不是書面語，因為它既不在口語環境中，也不在書面語環境中。

它是網聊語，比口語費解，比書面語直白，沒有表情的文字綴滿了表情符号，一不耐煩就上語音。。。

在互聯網時代，它與口語、書面語“勾肩搭背”，鼎足而三。

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