哲學，在常人看來是非常高深的，它似乎與我們當下的生活并沒有任何關系。可事實上，哲學并不僅僅屬于哲學家研究的範疇。哲學家摘去研究學術的光環，事實上也是一個普普通通的人，隻不過他們在看待這個世界，感知周遭生活的時候，往往會用不一樣的角度去思考問題。

哲學是親民的，是每一個人都能去感知到的。如果你從來沒有感受過哲學所具有的獨特魅力，甚至不知道，探究哲學本身究竟有什麼作用時，《卡梅裡亞的哲學世界》将為你作出最好的解答。作家胡安·安東尼奧·裡維拉通過小說的形式，記叙了高中生卡梅裡亞與哲學老師貝爾之間的故事。兩人對哲學的探究，以36封信件的形式展開，濃縮了貝爾一學期所講授的哲學課的課堂筆記。

《卡梅裡亞的哲學世界》旨在教會我們探索哲學的方法，即哲學 科學的對話，讓我們學會即使在各個領域，都能展開對世界與人生的設問與解答，方便我們更容易認清世界的真相，開辟追尋智慧的更多可能性。

為此，我們可以在安東尼奧的《卡梅裡亞的哲學世界》裡，看到四大闆塊的具體内容：打開哲學的大門；哲學是什麼；我們為什麼要學習哲學？（即對理性主義的科學質疑）；如何更好地感受哲學的魅力。

打開哲學的大門。首先安東尼奧認為，“哲學就是對在常人看來稀松平常的對象進行思考”。其次他認為，哲學的存在是可以幫助人們生活和成長的，因為随着人們成長過程當中，内在自我的慢慢覺醒，關于好奇心和對萬事萬物的探索，都呈現一個遞進的過程，我們對情緒、情感的調節都讓我們開始慢慢打開哲學的大門。所以，安東尼奧為我們抛出關于哲學對人們成長的基礎作用。

哲學是什麼？在《卡梅裡亞的哲學世界》中，教師貝爾和高中生卡梅裡亞主要讨論存在、形而上、有關認識論的問題，即“理論哲學”與“思辨哲學”的内容。然後提出關于追尋“幸福”過程當中的實踐哲學，追尋人生成就和幸福生活是需要我們去下功夫的，需要我們有正确的目标。合理地運用目标理性和工具理性，讓追尋幸福的過程更加“理性”。值得注意的是，其實研究哲學的目的說到底，就是讓我們真正明白到底什麼是正義，以及辨明好壞的不同。

我們為什麼要學習哲學？首先，哲學對人本身的探索是具有一定意義的。在意識層面上，哲學告訴我們，人的潛意識，是存在于理性和非理性當中的，例如你可能會在探尋過程當中産生一種疑惑：像尼采這般的哲學家一樣，向困難挑戰，是不是很愚蠢？我們努力得不值得，到底有沒有另一種解答方式呢？其次，通過卡梅裡亞與貝爾的課上讨論，我們能夠看到，其實理性與偶然之間是存在辯證關系的。也就是偶然性和決定論之間的關系。當我們正确處理好理性與偶然之間的關系，它能夠幫助我們用理性的方式作出選擇，能夠幫我們處理好習得性無助帶來的困惑（這需要我們盡量減少生命中的不确定性，例如痛苦和脆弱；另外要求我們淡化生活中強烈的不可控感）。甚至，還能夠通過哲學和自然科學，“驅散”一定的迷信和想法。

因此，哲學的學習過程，都是在實踐生活當中得到論證，心細如發的我們總能夠在面對困惑時進行自我思考，一旦日常生活、現代科學開始與哲學建立起聯系時，我們就會看到一個更大的、更有意思的世界。

如何更好地感受哲學的魅力？貝爾的哲學課，通過大量的具體事例，更好地讓我們了解哲學在人們職業生涯中的意義，學會更好地處理成瘾性消費和非成瘾性消費之間的關系，并做好自我實現。我們可以通過感受自我實現活動帶來的“酸甜苦辣”，可以通過其他方面進行深切感受，比如機遇與成功、道德發現的引導以及兩種思維方式（直覺與理性）。

《卡梅裡亞的哲學世界》裡的哲學課堂突破了傳統的哲學教學，在卡梅的幫助下，教師貝爾用豐富的故事來教授哲學知識。在貝爾的“課堂”當中，時常穿梭着不少名人名家，如笛卡爾、盧梭、列夫托爾斯泰、略薩等。正因為有豐富的例證，才讓每一個哲學知識變得生動有趣。

作者：胡安·安東尼奧·裡維拉【著】

王語琪【譯】

出版社：海南出版社

作者：■秦淺

來源： 中華工商時報

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