美術課(老師非專業)
年級:一年級
内容:自選内容,畫自己想畫的
孩子(男孩):老師,我畫完了。
老師(沒太看懂,畫的不是很好):你畫的是什麼,說一說。
孩子:吃牛排,
老師:奧。
孩子(老師還沒有再問,他又說):這是在吃牛排。桌子上有牛排、叉子、刀子、飲料、棒棒糖。
孩子(老師還沒說啥,他又急忙說):我吃過牛排!
孩子又說:裡面有面條,超級(詞用的好)好吃。
孩子又說(指着畫上面的幾條曲線):這是香氣,還是濃濃的香氣(詞用的好。老師感覺到了“香”。已經下課了,其他同學圍着看)。
孩子接着又說:下面那兩個是凳子(印象中吃牛排的地方大部分是這樣的凳子)。
老師說(看孩子很認真,很真誠):老師還沒吃過(實際吃過一兩次)。
孩子說(表情稍嚴肅):不太貴。(神回答,哈哈)
馬上上下節課了,結束。
課後反思:
孩子太聰明了,真誠的很。
話說得好,詞用的好。
如果孩子不會寫話、寫作文,把說的話寫出來就是好作文。
多讓孩子畫自己想畫的。
最後一句回答的很貼心。
肯定吃過牛排,牛排很香。肯定吃的次數少(有雄厚資金的的愛心人士給全體學生提供一次牛排,吃)。
《完》 2020年6月9日
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