可視化思考技術盛行以來，圖像已經成為思考、溝通、記錄的另一個利器。已經有越來越多的人看到圖像的優勢，并開始學習如何善用圖像的力量，但同時也有很多人，特别是成年人，一提到畫圖這件事就皺眉。

思維導圖的确需要人們畫一些圖形。但是這些圖形大都非常簡單，沒有任何美術基礎的人都可以輕松畫出來。隻要你确認自己能畫出圓形、正方形、三角形之類的簡單幾何圖形就足可以勝任思維導圖的繪制。

在東尼博贊先生寫作的官方教材《思維導圖》中，絕大部分例圖都是由沒有任何美術專業基礎的入畫出來的。事實上，大部分學生畫得遠比老師畫的好，他們隻是不太相信自己的繪畫能力罷了。

思維導圖的主要作用不是提高你的繪畫技能，而是提高你的思維技能。

接下來，我們一起了解一下思維導圖的視覺語言。思維導圖的視覺語言由圖像、色彩、線條、文字組成。

思維導圖界流傳一句話“一圖勝千言”。一幅思維導圖透過它的視覺語言傳達出豐富的信息。

我們的生活中充斥着大量的圖像，圖像在思維導圖的繪制上更扮演着不可或缺的角色。思維導圖是一種以圖像為展現的思維工具或方法，相較于其他的思維工具,思維導圖特别重視圖像的價值，少了圖像的思維導圖就無法發揮思維導圖的完整功用。

圖像在思維導圖中扮演重要的角色，因為圖像的加入，思維導圖變得更活潑、更能引發思考、更有趣、也更容易記憶。

首先我們來看看這張思維導圖。

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​​這是本節課内容的思維導圖，也就隻有文字而沒有加入圖像。這張思維導圖讓你有什麼感覺？是不是條理很清晰，但有點呆闆不生動，無法瞬間吸引他人的注意力？接着我們再來看看另一張思維導圖。

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​這張思維導圖，中心主題圖像化。将視覺語言的含義，用蒙娜麗莎的油畫來表達，貼合主題内容。這張思維導圖給你什麼感覺？是不是有趣生動多了許多？在中心主題上使用圖像，會讓人在感受上産生一種想要了解的沖動。最後，我們再來看第三張思維導圖。

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​​第三張思維導圖除了中心圖外，在各個主幹和重點内容上添加了圖标。是不是整張思維導圖更加生動、更有吸引力？圖像除了吸引人們的眼球外，更能有效地幫助人們記住重點信息。在記憶方法中，更是把圖像當作記憶樁來使用。當我們在回憶這張圖上的重點内容時，一個個圖像會首先映入腦海，建立記憶連接。

顔色豐富多彩的顔色，是思維導圖必不可少的一部分。一種好的配色，不僅能賦予思維導圖較佳的美感，而且還可以更好地表達其内涵和本質，從某種角度上來看，色彩是會“說話“的。

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​每一種色彩都有自己不同的語言表達。在思維導圖中使用時要根據不同的主題，挑選配色。比如，繪制春天的思維導圖，可以用粉紅色和綠色系表示；繪制春節思維導圖，可以用大紅色和黃色為主色。

思維導圖的線條分成主杆與支杆兩種，主杆就是從中心主題放射出來的線條,基本形狀是由粗到細。連接在主杆後面的線條都稱為支杆，一張思維導圖就是由這兩種線條構成。

思維導圖的線段之間是互相連接起來的，線的走向一定要比較平行，換言之線條上的關鍵詞一定要讓你自己能直觀地看到，而不是要把紙的角度轉了120度角オ能看清楚自己在寫什麼。并且，線條要具有生命力，越自然靈動越好。

簡單的線可以形成幹淨簡潔的思維導圖，而有創意的主杆能讓一張思維導圖增色不少。

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關鍵詞是思維導圖的靈魂所在。所謂關鍵詞，是表達核心意思的字或詞，可以是名詞或動詞。關鍵詞應該是具體的、有意義的，這樣才有助于回憶。

單個的詞語使思維導圖更具有力量和靈活性。每個關鍵詞就像大樹的主要枝杈，然後繁殖出更多與它相關的、互相聯系的一系列次級枝杈。

比如：

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​從春節想到了，假期、餃子、煙花、團聚這幾個詞語，每一個詞語又向下聯想發散出更多相關的内容。單個關鍵詞更加自由，因此也更有助于新想法的産生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花。

這是運用短語的錯誤範例：

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這是運用單個詞語的正确範例：

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​以上的圖例中，明顯的說明了，單個的關鍵詞更具有彈性和空間，使我們的思路更開放。今天我們共同學習了，思維導圖的四種視覺語言。正是通過這些視覺語言，思維導圖才能稱之為“一圖勝千言“。通過畫圖的方式，充分地開發左腦和右腦，幫助我們釋放巨大的大腦潛能。

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