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背景新聞:
2021年12月25日,是2022年全國研究生考試的第一天。
2022年,全國碩士研究生報名人數457萬,比2021年增長80萬。中國教育在線發布的《2022年全國研究生招生調查報告》(以下簡稱《報告》)顯示,自2016年起,我國碩士研究生報考人數連續7年保持高增長趨勢。在457萬這個數字背後,是每個考生不同的期望。
——編者
懷揣着夢想讀研後,考生們是否實現了考研的初衷呢?在工作後,研究生們對于自己當初的期許有了更深的感觸。提起自己如今相對于本科時有哪些優勢,已經畢業的小楊坦誠道:“我現在的工作,也許本科生也能幹,但如果我不是研究生,我根本不能報考現在的單位。”
新聞系的小陳也認為:“研究生對我最大的意義,就是研究生這個身份本身。”她如今的工作和研究生專業并無關系,她戲稱道:“有個表情包說,專業和工作的關系,就像一個穿潛水服的人走在沙漠裡。”
小楊畢業後進入一家互聯網公司工作,但兩個月後便辭職考入一所事業單位。“有一次公司的視頻審核崗要招聘,其實這個工作專科生就能幹,但招聘要求研究生。HR說,反正有這麼多研究生。”正是這件事,讓小楊萌生了跳槽的想法,“說不定過幾年視頻審核崗就得是博士了,我這個碩士學曆也不夠用了。”
但是,在我們調研到的大部分研究生同樣認為,刨去研究生學曆本身,讀研帶給人更多的是思維上的轉變。新聞系的小陳在研一的時候,曾經在廣告學專業課上問老師,為什麼課上不教剪片子之類的實用技能?老師反問:技校的同學剪片子水平比你們好十倍,那你們為什麼要讀研?你們想過沒有,自己和技校同學的區别是什麼?這段話讓小陳陷入了思考。“老師是想讓我們明白,要先弄清楚讀研的真正意義,再來考研。如果隻是想學剪片子,根本沒必要讀研。”
電氣工程專業的小賈對于碩士研究生的優勢有自己的思考:“研究生就是知其然,更知其所以然。”他說,公司有的老員工認為經驗比學曆重要,可他們隻會應用技術,缺乏對于技術基礎性、體系化的理解,因此無法對技術進行創新。小賈是本科畢業工作後,又返回學校在職讀研的,他覺得,過去自己是為了做事而做事,現在則傾向于抱着解決問題的目的去思考。
服裝設計系的阿亮說:“我能明顯感覺到研究生做出來的效果和我們不一樣,他們更會兼顧理論知識與實際需求,做出來的效果更接地氣、更有靈魂,對業界整體趨勢的把握通常也會更好,對專業理解也相對能夠更到位些。”阿亮對自己的碩研身份很認同。
來源:《 人民政協報 》 ( 2022年01月05日 第 09 版)
記者:張園(實習)
版面編輯:賀春蘭
新媒體編輯:莫愁
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