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有理數加減法初中思維導圖

教育 更新时间:2024-07-01 00:34:08

1有理數的加法

(1)有理數加法法則

1.同号兩數相加,取相同的符号,并把絕對值相加.

即若a>0,b>0,則 a b= (|a| |b|);

若a<0,b<0,則a b=-(|a| |b|).

2.絕對值不相等的異号兩數相加,取絕對值較大的加數的符号,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.

互為相反數的兩個數相加得0.

即若a>0,b<0,且|a|>|b|時,則a b= (|a|-|b|);

若a>0,b<0,且|a|<|b|時,則a b=-(|b|-|a|).

3.一個數同0相加,仍得這個數.

(2)有理數加法的運算律

加法交換律:兩個數相加,交換加數的位置,和不變,即a b=b a

加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或者先把後兩個數相加,和不變,即(a b) c=a (b c)

2有理數減法法則

減去一個數,等于加這個數的相反數.有理數減法法則也可以表示成a-b=a (-b).例如:(-3)-(-2)=(-3) ( 2)=-1.

對于有理數的減法運算,應先轉化為加法,再根據有理數加法法則計算。

3有理數的加減混合運算因為減法可以轉化為加法運算,于是加減混合運算可以統一為加法運算,用式子表示為:a b-c=a b (-c).

有理數加減法初中思維導圖(思維導圖初中數學第一章有理數1.3有理數的加減)1

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查漏補缺:複習知識點時,遇到不熟悉的不會的不理解的知識點在思維導圖中标注符号△,找老師解決知識點問題,重點複習。

錯題處理:遇到錯題,分析錯題,分析自己錯的根源在哪裡,找出來錯的知識點,在思維導圖進行标注★,每錯一次标注一次,有可能同一個知識點會标注多次。再進行複習時,明确知道自己的誤區盲區在哪裡,自己的失分點在哪裡,解決了,分數就上來了。

熱愛思維導圖,擅長思維導圖,願與你分享所有與思維導圖有關的一切!文章來源:公衆号賤賤的賤老師

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