Writing

【剖析】

本單元話題是“教室裡的物品”，圍繞确認物品所屬關系而展開。命題人通常設置為某一物品寫一則尋物啟事或失物招領啟事。此類作文屬于應用文體裁，實用性很強，時态以一般現在時為主。寫作時，首先題目要寫正确——“尋物啟事”為Lost，“失物招領啟事”為Found，然後寫明物品名稱及其特征，最後應提供聯系人及其聯系方式。此類話題作文吸引閱卷人眼球的亮點表達有：

(1) Is this ..? / Are these ...?

(2)I lost ...

(3)Call sb. at ...

【典例】

課本3b：Write your own lost or found notice with your name and phone number. (寫一則你自己的尋物啟事或失物招領啟事，加上你的名字和電話号碼。)

1.審題指導（把握中心，得方向分）

閱讀寫作内容和要求，獲取以下信息：

1）注意先審題确定是Lost還是Found。

2）描述物品時抓住主要特征，要細緻具體。

3）寫清楚聯系人及聯系方式。

4）注意使用禮貌用語。

2.寫作技巧（學會方法，巧得高分）

“三要素法”寫招領/尋物啟事類作文

指what（物品），features（特點），contact ways（聯系方式）

3.寫作模闆（學會套路，得基本分）

（1）尋物啟事 Lost

Lost：

What（所丢物品）

features（特點及裡面有什麼）

contact ways（phone number電話号碼， E-mail address 郵箱地址）

Lost and found

（2）招領啟事 Found

Found：

What（所撿物品）

features（特點及在何處撿到的）

contact ways（phone number電話号碼， E-mail address 郵箱地址）

4.經典詞句（妙用句式，得出彩分）

單詞：lost, found, yours

短語：in the library 在圖書館裡

句子：

a. I found... 我撿到。。。

b. Is the .... yours? 。。。是你的嗎？

c. Call ... at ....

5.範文賞析（書寫工整，得印象分）

Found

I found a schoolbag in the library. It's yellow. Some books and a pencil box are in it. Is the

schoolbag yours? Call Mr. Green at 227-3421.

名師點評：

本文運用了“三要素法”寫招領啟事。物品名稱（要素一）：a schoolbag；物品特點及發現地點（要素二）：in the library；聯系方式（要素三） ：Call Mr. Green at 227-3421. 行文簡潔流暢。

句子 Is the schoolbag yours？和短語 call ... at .... 的運用，使句型豐富，語言準确、恰當。

小試牛刀：

話題：Jack丢了一隻紅色的鋼筆，他很想找到這支鋼筆，他的電話号碼是255-3488.請幫他寫一份尋物啟事，不少于4句話。

要求：1.用第一人稱來寫。2.語言簡練，表達明确。

分析：尋物啟事

1.明确題目，表達目的------------- Lost

2.描述失物，提供聯系方式------------- I lost a/an 物品名稱. Please call me at 電話号碼.

3.文末落款，點名失主------------- Jack

範文：

Lost：

I lost a red pen. It's new. I must find it. Please call me at 255-3488. Thank you very much.

Jack

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