小學五年級語文第一單元複習資料?第一單元過關卷班級__________ 姓名___________，我來為大家講解一下關于小學五年級語文第一單元複習資料?跟着小編一起來看一看吧!

小學五年級語文第一單元複習資料

第一單元過關卷

班級__________ 姓名___________

一、基礎部分

1、給下列加點字注音。

嵌入( ) 鏡匣( ) 嗜好( ) 壓榨( ) 低矮( )

沉浸( ) 垂蔓( ) 雞雛( ) 眼眸( ) 便宜( )

方便( ) 大腹便便( ) 便利店( )

2、給下列同音字添字，組詞。

mù：開( ) 日( ) 羨( ) 招( ) 墳( ) lì：日( ) 嚴( ) 鼓( ) 勉( ) 舉( ) 霹( )

3、給下列形近字組詞。

澆( ) 嫌( ) 睑( ) 哨( ) 付( )

燒( ) 謙( ) 臉( ) 消( ) 襯( )

饒( ) 賺( ) 檢( ) 捎( ) 讨( )

撓( ) 廉( ) 撿( ) 稍( ) 府( )

繞( ) 歉( ) 驚( ) 梢( ) 符( )

4、回顧課文、填空。

(1)、《白鹭》一文的作者是( )。重點寫了白鹭的( )和( )兩大外形特征。本文描寫白鹭的部分可分為四幅圖畫，分别是: ( )，( )，( )和( )。贊揚了白鹭的

( )之美和( )之美。表達了作者對白鹭的( )與( )之情。因為白鹭那( )的蓑毛，那全身的( )，那( )的長喙，那( )的腳，( )長，( )短，( )白，( )黑。

(2)、《落花生》一文的作者是( )，他的筆名叫( )，本文寫了( -> -> -> )四個部分。采用了( )的寫法，把花生比作( )的人，也告誡我們不要做( ， )的人。

(3)、搖哇搖，( )紛紛落下來，我們( )都是( )。我喊着：“啊！真像( )，( ) ！”這雨指的是( )，也是本文的題目。本文作者是( )。圍繞着桂花寫了四個部分，按順序分别是( -> -> -> )。這篇文章用的是( )的寫法，借着這小小的桂花表達了自己的( )。

(4)、起先，這小家夥隻在籠子( )活動，随後就在屋裡( )，一會兒落在( )上，一會兒( )地站在書架上，啄着書脊上那些( )，一會兒把燈繩撞得( )，跟着逃到( )去了。“這小家夥”指的是( )。這篇文章的作者是( )。寫了珍珠鳥從( )到和作者( 、 )的過程，從中作者悟出( )的道理。(用文中原句回答)

(5)、我發現，本單元幾篇課文都是寫大自然( )的。作家們借大自然的一點一滴表達了自己各樣的情感，這樣的寫法我們見過兩種，是( )和( )。

5、在平時，我們要遵守愛護環境的公約。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。” 請你對“愛護環境”這條主題，寫幾條公約吧！(不少于三條)

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