3月20日，成都商報“初中名校校長面對面”視頻直播間正式開啟，成都8所初中名校校長在直播間回答家長的問題，首日觀看量高達43萬人次。21日，又有7所初中名校校長來到直播間當“主播”，家長們的熱情持續攀升，觀看量達到95.2萬人次。今日，8所初中名校校長将繼續做客直播間，詳解學校辦學的方方面面，為家長答疑解惑。

今日直播安排

上午

9：30~10：10：成都外國語學校

10：10~10：50：成都市實驗外國語學校

10：50~11：30：成都市實驗外國語學校（西區）

11：30~12：10：三原外國語學校

下午

2：00~2：40：樹德中學博瑞實驗學校

2：40~3：20：西川中學

3：20~4：00：成都棠湖外國語學校

4：00~4：40：成都美視國際學校

視頻直播參與方式

方式一：加入成都商報“成都兒童團”微信交流群，每一場視頻直播開始時，我們會将直播觀看鍊接發到群裡。家長也可加“團長小秘書2（微信号cdertongtuan3）”為微信好友，發送“初中名校直播”，小秘書會拉你進群。

方式二：通過成都商報官方微博、成都商報客戶端“在現場”直播、一直播成都商報（ID：36094193）、網易新聞客戶端（網易号：成都商報）、今日頭條客戶端（頭條号：成都商報直播）、鳳凰新聞客戶端、騰訊新聞客戶端、鳳凰網等八大主流媒體平台觀看直播。

提問方式

方式一：在“成都兒童團”微信交流群中提問，問題由記者彙總整理後，交由校長在視頻直播中答疑。

方式二：在視頻直播頁面下方的對話框中直接輸入問題，記者彙總後将交由校長在視頻直播中答疑。

成都七中八一學校：

傳承七中文化 責任是“生長和塑造”

成都七中八一學校副校長劉亞東表示，正如學校的名字，該校繼承了成都七中和“八一”校的優點。與七中的教學管理一體化，使用相同的教材教輔、考試安排、試題、成績分析，共同備課、相同的進度……聘請了成都七中9個學科的高級、特級教師作為指導專家，常态化邀請七中領導及老中青三代知名教師開辦各種專題講座及培訓班。

每個剛進校的學生都要面對一周的軍訓，每個學期還有兩天的小軍訓和兩次大型拉練活動。從大邑建川博物館，到龍泉山20公裡負重徒步，再到青白江團隊拓展訓練。這一系列被稱為“少年軍校”的活動，基于該校校長史玉川的理念，史校長認為教育的責任是“生長和塑造”，培養身心健康、陽光、有擔當的中國人。

成都市鐵路中學：

獨具特色的“立人教育”

成都市鐵路中學副校長金東清特别提到了鐵中的社團建設和校本課程研究。鐵中有幾大王牌社團，健美操隊屢獲全國、省級比賽冠軍，2014年4月代表中國參加在美國舉行的世界啦啦操錦标賽獲季軍；擊劍隊獲得兩個全國冠軍，世界冠軍張山、中國國家擊劍隊教練王海濱親赴鐵中作指導。排舞、啦啦操、足球、羽毛球、建模、車模等也多次獲獎。

而在校本課程方面，金校長重點介紹了學校基于“立人教育”的立人校本課程。一是“榮譽課程”，給學有餘力的同學設立更高層次發展的課堂，包括英語的閱讀與寫作，數學與物理的提升、競賽課程。二是“銜接教育”，高中主幹知識需要搭建的東西，可以在初中進行滲透。第三是國際理解課程，初中每周有外教口語課。

石室錦城：

“三主四步”課改讓教學更科學

石室錦城外國語學校已有80多年辦學曆史，2009年，石室錦城加入石室教育集團，并成為石室教育集團緊密領辦型學校。在直播間，石室錦城副校長徐維甯介紹，在課堂改革方面，石室錦城探索出了“三主四步”課堂教學法。“三主”即以學生為主體，教師為主導，體驗為主線；“四步”即導入示标、循标預學、探究提升、當堂訓練。這一課改方案在學校的實踐中已取得良好成效。“‘三主四步’課堂改革可以說是将學生的學和老師的教，放在了更科學合理的位置上，使得教師觀念得以轉變，同時提升了教師專業化水平。”徐維甯說，對于學生而言，他們的學習思路更加開闊，在小組合作探究學習中，磨練了團隊精神，自主學習能力也得到了很大提升。

成都列五中學：

100餘特色校本課程 實行“自主跨班選修課”

成都列五中學是首批四川省重點中學，去年又成功創建為四川省一級示範性高中，成都市領航學校。而今年9月，成華區政府投資2.2億元在列五中學原址上擴大重建的新校區将迎來首批高一新生。

據了解，列五集團内現有高中部（雙林路校區）、初中部（紅星路校區），領辦列五聯合中學（雙橋路校區）、列五中學大邑分校，與列五中學南華實驗學校（民辦）、列五書池學校結對共建。“學校實施一體化教學，所以教育資源、教學質量都是相當的”該校副校長羅春旭介紹，為把每個孩子培養成複合型人才，還為學生們搭建了多元的活動載體，有豐富校園社團活動。

以學校校本課程為例，學校開設“自主跨班選修課”，“要求每位老師必須至少開設一門課程，學生可以跨班自主選擇。截止目前，學校已設置中學生與法、禮儀課、鄉村民居等涉及文化傳承等100餘門選修課。已有學科類、藝術類、科創類、心理類等校本教材25本。”羅春旭認為，校本課程的開設是為了滿足學生多領域的學習需求，促進學生多元化發展。

在課堂改革方面，學校實施“四維五段”課堂自主學習模式。關注孩子的知識、能力、情感态度、方法，要求教師在教學過程中必須遵循“學”、“教”、“練”、“測”、“評”五段活動程序。以實現“人人都有舞台，個個都能精彩”的育人理念。

成都石室中學初中學校：

“機器人”競賽獲獎上千 “平闆上的德育”全省首創

成都石室中學初中學校（石室初中），是石室中學領辦的成華區屬公辦初中學校。目前，學校有培華校區和青龍校區，形成一校兩區、一體管理、互學互促、共濟共賞”的辦學格局。

“科創類社團很受學生歡迎。比如機器人社團，未來城市、健美操、百人舞等，都以提升學生科學、人文素養為主線。”該校校長助理周雪芹介紹，學校“科創教育”的開展，是為培養學生創新精神和科學素養。以“機器人”社團為例，學生先後獲得國際、全國、省級以上獎項達到6000餘人次，西部領先。2011年—2013年，學校連續三年蟬聯中國青少年機器人競賽VEX冠軍。

“互聯網 德育”的理念催生了石室初中獨具特色的德育模式“平闆上的德育”，屬全省首創。周雪芹介紹，為了老師能及時了解班級管理情況、改進學生課堂紀律、規範生活習慣等，學校将互聯網與德育常規管理相結合，開發了一個“普教雲”德育管理APP，将數據錄入、數據存儲、數據分析、數據查詢反饋等功能全部集成到互聯網在線平台上，實現了“互聯網 ”時代的學校管理的創新。

成都市鹽道街中學：

被确定為成都市 “領航高中”項目學校

昨日，成都市鹽道街中學副校長劉瑛、校長助理謝敏做客成都商報直播間，跟網友互動交流，為家長答疑解惑，讓我們共同感受到一所有品質、有内涵、高位發展的百年名校的風采。

成都市鹽道街中學是一所文化底蘊豐厚、辦學特色鮮明的老牌名校，源起于1906年創辦的公立四川省優級選科師範學堂，1982年被評為四川省首批重點中學。一個世紀以來，曆代鹽中人秉持“整合育人，和諧發展”辦學理念，大氣謀事、精細做事、和諧共事，緻力于創造适宜學生發展的教育，在課程改革、藝體教育、心理教育等方面形成特色，教育教學創新研究連續五屆獲得省政府教學成果獎，得到了社會的廣泛認可。2016年，學校被評為“全國體育工作示範校”，原創舞蹈《乖小醜》代表四川省參賽，榮獲全國一等獎。從全市130多所高完中學校脫穎而出，被确定為成都市“領航高中”項目學校。

“一個好校長就是一所好學校”，談到學校近年來高速發展的原因，有家長在評論中刷出學校掌舵者的履曆。鹽中蔣校長在成都七中、七中育才學校工作20餘年，他果敢、實幹，勤奮，深得師生及家長信任和擁戴。在鹽中，陽光體鍛、營養午餐、誠信考試、手機管理和學生形象管理，是學校最為關注的幾項工作。學校校風良好、學風嚴謹，管理嚴格的同時又充滿人文關懷。謝敏老師表示，“我們充分尊重學生差異，關注個體發展、特長發展，學習上采用任務驅動方式，分層、分類對學生進行因材施教，推行小組合作學習，成效顯著”。

而在鹽中的校園裡，孩子必将迎來全面明媚的成長。劉校長說，鹽中的教育，不僅是在培養優秀的學生，更是在創造真正适合學生的教育。正如鹽中人的理想：讓每一粒種子都發芽。她希望學生在鹽中三年乃至終身歲月，能感受到生命的美好、生活的美好、學習的美好，能收獲單純的人生幸福。

師者父母心，劉瑛校長建議家長對孩子充分信任、合理期待、有效溝通、陪伴引領。她借用龍應台《孩子，你慢慢來》中一句話作為直播的結尾：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。

成都49中：

新校區下半年投入使用

成都49中餘光玲副校長介紹，目前學校正在實施49中原址改擴建和東校區新建工程。屆時，成都49中占地面積将達118畝，規模可達100個教學班，容納在校學生近5000人。新校區預計今年下半年投入使用。2016年成都49中被評為“成都市2015-2016學年度普通高中教育教學工作優秀學校”，還喜獲“成都進步最快學校”榮譽（共3所）。“成都49中一直在努力實現‘教學中心，質量為大’的教學定位，以課型要素研究為主抓手，努力構建‘以學生為主體、教師為主導、思維為主攻、訓練為主線’的四主課堂。”餘光玲說，學校始終堅持“學生才是學習的主人”的理念，改變教師隻是知識傳授者的角色，思維能力的培養與品質的提升始終是一以貫之。

成都商報記者 梁梁 樊英 張瑾 趙雨欣 王勤 實習生 楊煉

編輯 官莉

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