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環保水處理人必備的指導手冊：《污水處理的生物相診斷》，活性污泥法鏡檢必備之學習利器！及其精簡的文字叙述，配合全彩印刷鏡檢标志性微生物，叫你迅速掌握活性污泥法鏡檢必備技能，從此進階水處理大神之路！

污水處理是一項系統性工程，涉及到很多種類的處理工藝和技術，例如物理法、化學法、生化法等等個，其中生化法以其較為廉價的運行費用、明顯的處理效果而大受環保人的關注，當仁不讓的成為了環保水處理界的主力技術，假如說一個環保人，不懂生化法，那真的就不能算是一個純粹的環保人了，我這麼說，大家沒意見吧？

那要想搞懂生化法，自然就必先搞懂微生物，那啥是微生物？微生物其實就是人類肉眼不可見的微小生命體，而且在自然界無處不在，即便是我們看上去髒到不行的污水中，也幾乎全是它們的身影。

那微生物又是通過什麼方式消除掉水中的有機物呢？簡單來說就是代謝：分解代謝 合成代謝。這裡面就引出了三個問題，尤其是對環保小白們來說。

1. 啥是新陳代謝？簡單來說，微生物的新陳代謝就是“吃喝拉撒、繁殖繁衍”，跟人一個道理；
2. 微生物的新陳代謝咋就能除污染物？這個就有點重口味了，是通過微生物的“大快朵頤”消除掉的，哪怕水裡面是便便~（這個就是生化法去除污染物的真相......）；
3. 污染物的成分又是啥？污染物（部分）是微生物的食物，這裡要注意，能被微生物吃掉的隻有一部分，這裡涉及一個重要的概念就是BOD，也就是生化需氧量，僅僅能夠被微生物吃掉的那部分有機物。

實際上我們的生化法處理污水技術，就是圍繞着這三個問題的答案展開的，相應的學科就是研究“微生物如何吃喝拉撒？如何繁殖繁衍？”的規律并加以利用。規律搞清楚了就可以很好的“組織”微生物吃污染物，為我們人類的環保事業做貢獻啦！

為了更好的研究微生物的習性，人們按照不同的标準把微生物進行了分類，下面就是對微生物做的三個标準的分類，分别是：1、化能、光能？2、自養、異養？3、好氧、厭氧？

化能指的是化學能，就是物質發生化學反應釋放的能量，舉個例子，人通過吃飯獲得幹活的力量，力量的來源就是吃的飯在體内發生化學反應釋放的能量，人是這樣，微生物也是如此，它們也是通過吸收污水中的有機物進入到體内，然後在進一步的代謝，在代謝的過程中産生能量。

光能自養型藍細菌

再看光能，就是通過光源照射獲得能量，這個就比較簡單了吧，就像綠色植物的光合作用，生活中直觀的體驗就是，你養的很多花草要接受光照才能活，微生物也有一部分，是通過光能獲取能源的。

不同于動物或者植物，微生物種類龐雜，兩種獲取能量的方式都具備，且兩種類型的微生物又具有明顯的區别，因此才要做這一分類。這裡要再強調一下，在處理污染物這個意義下，分類的目的是工程應用。這就是微生物化能/光能分類的由來。

教科書中這個分類的标準是碳源，那我們先要搞清楚碳源是啥。首先這是一種物質，這種物質是所有生命體必需的，這種物質最核心的特征是含有“碳”元素，這裡可以類比廣告詞裡面的宣傳營養品時講到的鈣、鐵、鋅、硒。不同的是“碳”是構成生命體和生命體進行生命活動的最基本元素，注意，是兩個方面的作用。

生命體要想活命，就要“吃入”帶有“碳”元素的物質。在我們研究的範圍内，把自然界的含“碳”物質分為兩類：無機碳——二氧化碳、碳酸根離子等，有機碳——糖類、脂肪、蛋白質等。這是專業的表述，非專業人怎樣理解，無機的是簡單的、小的、基本的一類，有機的是複雜的、大的、相對高級的一類。

那微生物吃“碳”的情況是怎樣的呢？這裡再強調一下，微生物群體太龐雜了。所以，有的吃有機碳，有的吃無機碳，我們把“吃”有機碳的歸為異養微生物，把“吃”無機碳的歸為自養微生物。

關于“自養”、“異養”這兩個命名，為什麼是這兩個詞，做一個解讀。養是養分、營養的意義，自就是靠自己，異就是靠外界。前面我們講到，無機碳是簡單的、基本的，生命體對其利用還要經過進一步加工，這個加工就是靠自己嘛，所以吃無機碳的叫自養；而有機碳的是複雜的高級的，再被吃之前已經經過别的生命體加工了，也就是靠外界、靠别人嘛，所以吃有機碳的叫異養微生物。這就是對微生物作自養/異養分類的由來。

而關聯這兩組分類，就會産生四種微生物，即光能自養、光能異養、化能自養、化能異養，如下表：

學會了化能光能和異養自養的區别，那有關于好氧和厭氧又有什麼區别呢？歡迎大家關注，我們下回慢慢分解！

（未完待續，歡迎關注~）

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