一、研究方法為什麼重要？

學術論文的寫作中，研究方法一直是我們所重點關注的内容。對于一篇學術論文而言，一個好的研究方法可以為一個老生常談的問題提供全新的解決思路。通常，我們對研究方法有兩種理解：第一，研究方法“在研究與寫論文中是一個非常有力的工具”。不管是定量研究，還是定性研究，如果論文沒有使用研究方法，那麼就會被認為是有缺陷的。第二，研究方法既是選題的三大要素之一，也是論文的三大要素之一。比如，論文的框架主要是依托理論和方法來展開的。

從論文發表的角度來講，掌握至少一種方法是必要的。如果沒有任何的方法基礎，則可以學習一些比較簡單的方法，如比較法、綜述等，這些選題密碼都可以作為方法來用。可以說，方法是做研究、寫論文的基本要素，方法的使用會提高論文寫作的效率和整體的質量。那麼，在研究與論文寫作的過程中，方法具體能夠幫助我們解決什麼問題呢？總體上來講，無論是實踐問題，還是理論問題，應用方法都可以讓我們的研究過程更加科學。如果是在100年前，實證研究還沒有很好地發展起來，那時候不使用任何方法問題也不大。但現在，如果論文不使用任何方法就投到期刊編輯部，那麼編輯就有充分的理由質疑文章的質量。當然，并不是所有的學科，都應去遵循這種科學主義的路徑，這一點在國内外都是有争議的。單從論文發表的角度來講，有方法的文章比沒有方法的文章更容易發表。

那麼，研究方法究竟有哪些？不同學科的論文中又應當選用什麼類型的方法呢？

二、常用研究方法的基本分類（附圖示）

按照目前國内期刊論文中常用的研究方法，我們作出以下分類（見下圖）。需要說明的是，這并沒有按照國内外研究方法所做分類，可能存在不科學之處。從研究傳統上來講，研究方法可以分為思辨研究和實證研究兩大類（見圖1）。

圖1

（一）思辨研究

思辨研究的曆史很長，大概是2000 年之前，國内做研究、寫論文大多都采用這一方法。2000 年以後，有學者将研究方法從國外帶到國内，國内才開始注重研究方法的使用。

（二）實證研究

按照國内期刊論文中使用情況，實證研究可以分為量化研究、質化研究和混合研究。

1. 量化研究

首先，量化研究又可以細分為實驗研究、相關分析和調查研究。實驗研究包括實驗室實驗和自然實現，是理工科的常規研究方法，但人文社會科學領域使用實驗研究方法比較少。人文社會科學領域的大部分量化研究就是相關分析和調查研究，其中，相關分析為大部分人所熟悉，調查研究根據數據處理方式的不同又分為好多研究方法，非常的龐雜。關于量化研究與質化研究相比，哪種研究更容易發表問題，很多人存有疑問，而且現有觀點不一。如果從量上來說，某些學科的量化研究比質化研究更容易發表一些。但如果論文隻是做簡單的相關分析，那就不好下結論了。相關分析本身是一個不錯的量化研究方法，但随着國内學界對研究方法掌握度越來越成熟，相關分析已經不占優勢了。這也提醒我們做定量研究的作者升級自己的研究方法。不過，這隻是從研究方法角度來講的，當然論文是否能夠發表還要取決于研究問題的價值。

2.質化研究

其次，質化研究包括的方法也比較多。像紮根理論是近五六年來使用數量、應用頻率比較高的一種研究方法。這個方法是從社會學和教育學拓展出來的，逐漸應用到多個學科。像現象學研究、案例分析、深度訪談、焦點小組、内容分析、田野調查、民族志、口述史、生活史、話語分析、符号學分析、參與觀察等，這些方法也是國内近年來論文中出現頻率比較高的方法，在這些方法中，紮根理論和内容分析是比較容易學的，更适合沒有方法基礎的人。比如紮根理論是一個特别适合做概念研究、做理論建構的方法，其整個過程比較簡單，先是以訪談獲取資料，之後進行編碼，然後一級一級往後推，最後構建一個理論或者概念。而内容分析幾乎不用專門去學，很多人其實都在使用這個方法，隻是不知道它叫做内容分析法。比如對一份報紙近10 年來的新聞報道進行分析，也是内容分析。當然，大家也可以嘗試口述史和生活史，這類方法本身可能有一定難度，但國内期刊對這幾種方法本身要求沒那麼高。這就像學位論文和期刊論文的關系一樣，如果用期刊論文的寫作方法去寫學位論文，難度會變大，但是國内對學位論文的要求沒那麼高，反而更容易通過。因此，我們也可以嘗試這幾個有一定難度但期刊要求低的方法。

另外，混合研究，顧名思義就是量化和質化的混合，在此不再展開。

可以看到，研究方法的數量非常多，但具體使用什麼方法，則應該根據自身對于方法的掌握情況、論文的研究問題等方面綜合考慮，切不可為了使用方法而使用方法。适當的研究問題，加上合适的研究方法，才能夠保證一篇學術論文的總體質量。

作者：李超楠（科研寫作研究所第二編輯部見習編輯）

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