今天，杭城2020年升學季正式拉開帷幕。

一大清早，冒着傾盆大雨，許多初三生前往各高中參加國際班、特色班和特長生的考試。同時，還有1920名六年級小學生趕赴城西，參加杭州外國語學校組織的語言學習能力測評，其中320個孩子将被杭外錄取，成為今年小升初首批上岸的幸運兒。

今年參加杭外語言學習能力測評的孩子比往年多，因疫情防控需要，測評首次分設2個測評點。一個在杭外，另一個在杭州英特外國語學校。每位學生的測評證上均标明地點和交通路線，家長可以據此帶孩子前往。

此次測評9點10分正式開始，要求學生8點半前到達相應測評點報到，可家住武林廣場附近的林女士還是6點半喊女兒起床，一家三口7點20分就開車出門了。“女兒今天是到英特參加測評，昨晚和幾個同學家長讨論行車路線，都擔心今天下雨路上堵車，有家長甚至提議晚上住到學校附近的旅館。我想想還不至于，但早點出門确實有必要。”林女士告訴記者。

一上車，導航顯示行駛時間為40分鐘，路上又一路綠燈，全家還很開心。結果天目山路這裡開始小堵，時間越來越長。到最後一個路口的時候，林女士開始不淡定了：“陸續看到前車下車，導航顯示500多米，拜托爸爸找地方停車，我也帶女兒下車走了。“

到了測評點門口，有部分家長正目送孩子進場，因為大家都撐着傘擋住了後面的視線，有個自己來的小女孩站在外圍不敢進去。熱心的林女士趕緊勸開幾個家長，把女兒和小女孩都一起推進去了。她看了一下表，8點15分。

這時，去杭外參加測評的同學發來線報，他們也堵車了。林女士趕緊提醒大家及時下車走路。還好，同學在8:45左右趕到了。

盡管路況不盡如人意，但測評點現場秩序井然，也挺暖心的。家長不能入場，一群學生志願者拿着測評點引導牌等候在校門口，迎接六年級小學生。小學生進校門後，排隊進行體溫檢測，然後跟着志願者哥哥姐姐分别前往教室。

8:50左右，有個穿藍襯衫的爸爸急沖沖跑到測評點門口問：孩子們要是沒進測評點，學校老師會不會給家長電話或者短信？原來，這個男生提前下車獨自進考場，爸爸停好車才來，擔心孩子沒有及時進場。一位初三志願者趕緊幫他去考場看，又跑出來報信：“進去了進去了，端端正正坐着呢。”這位爸爸這才放下心來。

9點10分，測評正式開始，測評點關上了大門。“這下放心了，希望她等會兒不會肚子餓，早上起太早，不曉得能不能熬到11點45分測評結束。”林女士笑着說。她放下懸着的心，在附近找了家咖啡館休息，裡面已經坐滿了同行的家長。

與林女士路上緊張，女兒一進測評點就放松下來不同。剛把兒子送進杭外測評點的牛牛媽自述：“我現在比之前等搖号結果還緊張。前兩天，身邊不少同學都沒來學校，據說是去參加專門針對杭外學能測評的輔導班。我總覺得這些培訓班不太靠譜，一分錢沒花，是不是太省了？不知道杭外測評具體什麼内容，兒子啥都沒準備就來了，會不會吃虧？”

杭外測評點有東門、正門和西門三個入口，牛牛進場的入口是西門。牛牛媽索性等在西門口，和其他爸媽聊天。家長們關注兩個熱門話題，一是搖号新政，二是有沒有必要參加針對杭外測評的培訓班。

對于此次搖号，家長們紛紛表示肯定，覺得這一新政對學霸和普通孩子一視同仁，讓平時成績普通的孩子也有機會檢測自己的語言學習能力，不管最後能不能被錄取，都多了一份閱曆。

近日，也有不少培訓班針對杭外測評開辦“沖刺班”，有家長吐槽：“很多培訓班才輔導兩天，就要收8000元到1.2萬元，簡直離譜，有用嗎？”但事實是，确實有部分家長報了。

不過，記者留意到，現場多數家長對此很理性，他們的觀點是：上了也白上。理由如下：

“培訓完了，如果發現今天套路完全不同，那怎麼辦？考不上可以退錢嗎？”

“就算真考上了，也不見得是培訓班的功勞啊！倒是培訓班又可以拿來做廣告，忽悠明年的家長。”

“杭外一貫的教育風格，是最反對培訓班的。這次招生簡章也明确說了，語言學習能力測評是現學現測，臨時抱佛腳的培訓有啥用？”

“其實報名家長也不是真信培訓班有用，就是太焦慮了，無處發洩，報過班會好受一些。也是杭兒風。”

還有多名家長表示：“我家娃平時在班裡中上水平，參加這次測評就是想鍛煉一下，增加點閱曆。考慮到前幾年網傳的杭外測評内容，确實是考察學生的學習能力，不是刷題本事，所以也沒必要花這個錢。”

牛牛媽聽完，安心不少。就等牛牛出來揭曉，今年杭外到底是如何考察孩子們的語言學習能力：

所謂“現學”，即為參加測評學生提供學習素材或案例，以語音、影像、文字等形式，統一組織學生就有關問題進行學習、分析、探究。學生自主發現并總結規律和方法，記憶、領會、演繹其内在的言語邏輯。

所謂“現測”，即根據“現學”階段所提供材料或案例，設定特殊情境，就“現學”階段所發現的問題、規律、方法和邏輯等，設計相應的測評問卷，對參加測評學生的語言學習能力和品質進行全面評估。

測評分四部分，共78小題，題量比去年多一些。有部分題目，做錯了會倒扣分。所以部分孩子在沒有十足把握下，放棄了要倒扣分的題目。不少學霸告訴記者，測評内容以前無論是在課内還是課外都從沒學過，感覺複習也沒用。

因為測評采用現學現測，看完材料後放幾分鐘音樂，然後才發答題卡，所以許多孩子對材料和題目的印象都有點模糊。

記者根據孩子們的回憶，記者大緻整理了一份測評内容，點擊查看：2020杭州外國語學校組織語言學習能力測評大緻題型。PS.測評内容僅僅滿足一下大家的好奇心，因為純粹是根據孩子們的回憶整理的，難免有許多疏漏，倘若想作為來年的參考資料，則大可不必。

來源：升學寶 錢江晚報小時新聞記者 沈蒙和

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