現在流行一句話，“得語文者得天下”，同時，我也想說“得閱讀者得語文”。現在越來越多的家長關注到了這個問題，從小學就開始注意孩子閱讀能力的培養。對于提高考試閱讀題的成績，很多家長選擇報班學習。我個人覺得，如果家長沒時間輔導，報班系統性的學習是可以的。但光靠一周一節課的學習，是遠遠不夠的，閱讀不光需要技巧方法，思考力的培養，是需要從一點一滴積累而來，老師課上的方法，必須要與平時每天的練習結合起來，效果才會最佳。
那麼，如果不報班學習，自學是否可以提高語文閱讀呢。我的回答是當然可以，因為我對孩子閱讀的培養基本就是自學的。從一年級開始，就堅持每天一篇閱讀題，一直到現在五年級。對于閱讀練習的各種練習冊，也是基本都了解了一遍，孩子也做過各種各樣的練習冊。“一本”“黑馬閱讀”“鷹眼閱讀”“五三課外閱讀”“崔巒閱讀訓練”……經過篩選，最終我選擇了幾本自己感覺比較好的閱讀練習冊給孩子進行每天的練習，列舉出來，僅供大家參考，貴在堅持！
《小學語文閱讀課堂》
推薦理由：
1、分專項訓練，概括内容、理解詞語含義、修辭手法、說明方法等，這樣的分專項練習，和課外閱讀班的體系基本是一緻的。長期練習，循序漸進。
2、每個專題，都有例文進行方法性的講解，然後配套三四遍閱讀進行練習。
3、閱讀難度不大，習題不多，但專項的針對性比較強。孩子易于上手，對于培養孩子閱讀的信心是很有幫助的。
4、這套書從一到六年級的專題設置，屬于螺旋式進階。同樣的一個專題，在不同的年級，深度和側重點都有所不同。
《學而思語文閱讀專項突破》
推薦理由：
1、編寫形式同上，也是分專項，并有例文講解和方法指導。
2、每個專題配套的幾篇閱讀，有星級梯度，難度逐漸加強。
3、閱讀練習的文章，比上一本有一定深度和難度，可以兩本配合使用。
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