家庭如何給予留守兒童關愛?長江日報大武漢客戶端4月11日訊（記者毛茵）父母在孩子年幼時外出工作，将孩子留給父輩撫養，這是不少家庭的生活現狀但孩子從小與父母長期分離，使得父母在孩子成長過程中的生活照顧、學習輔導、心理陪伴等方面會有所缺失近日，湖北省中小學心理健康系列微課中，中國地質大學（武漢）大學生心理健康教育中心吳和鳴副教授給留守兒童父母提出十個養育建議，告訴家長通過何種溝通方式，長期與孩子建立穩定的良性親子關系，讓孩子隔空也能感受到父母的牽挂與關愛，今天小編就來說說關于家庭如何給予留守兒童關愛?下面更多詳細答案一起來看看吧!

家庭如何給予留守兒童關愛

長江日報大武漢客戶端4月11日訊（記者毛茵）父母在孩子年幼時外出工作，将孩子留給父輩撫養，這是不少家庭的生活現狀。但孩子從小與父母長期分離，使得父母在孩子成長過程中的生活照顧、學習輔導、心理陪伴等方面會有所缺失。近日，湖北省中小學心理健康系列微課中，中國地質大學（武漢）大學生心理健康教育中心吳和鳴副教授給留守兒童父母提出十個養育建議，告訴家長通過何種溝通方式，長期與孩子建立穩定的良性親子關系，讓孩子隔空也能感受到父母的牽挂與關愛。

湖北省教育廳專門針對部分留守兒童父母進行了網絡問卷調研，其中有一道題是，“孩子說過的哪一句話或者做過的哪一件事情最讓您難忘或者傷心？”父母們的留言令人淚目：

“有次看到家裡燈亮了，以為是媽媽回來了，開心地跑進門，結果是小姨。我失落地走進房間，默默流着淚等媽媽回來。”

“爸爸媽媽，你們一出門我又要瘦了。”

“媽媽你别擔心，我會努力學習，你在外面工作要注意身體。”

“出門前一天晩上，孩子跑到我被窩裡，抱着我說，‘媽媽，求求你，不要出去好不好？’孩子哭了，我也哭了。”

“去年過年回家，我問孩子是否想我們，孩子說他已經習慣了，讀二年級、三年級的時候特别想，想得躲在被子裡哭，現在習慣了。作為父母真的很心酸。”

“留守經曆可能會影響孩子的心理成長。”吳和鳴說，父母認為自己是為了改變生活條件才選擇了讓孩子留守，而孩子内心的答案，可能會是“我不重要”“我不可愛”。長期的留守經曆，可能會讓孩子面對外部世界的時候有些恐懼，心裡留下“害怕”的感覺，比如害怕分離、害怕親密、害怕成功。因此，父母要跟孩子多說有“營養”的話，多聽、多問，多了解孩子的動态信息，多關注孩子說話的細節，對孩子說的話充滿了好奇，父母說出來的話要讓孩子感覺到愉快和溫暖。

比如，父母都很關心孩子的學習，用情感互動的方式說，“你現在是不是有點緊張”，這句話就是在關注孩子的感受，然後說“我們在外面有點擔心”，這是父母在表達自己的感受，當父母和孩子之間進行這種情感互動時，就會收到更好的溝通效果。同時，溝通中一個非常重要的原則是“穩定”。時間和形式上的相對穩定，也代表了媽媽的愛是靠得住的、穩定的，是可以給孩子持續支持的，是可信任的。

作為資深精神分析師，吳和鳴給留守兒童父母10個養育建議：

1、三歲之前媽媽盡量陪在孩子身邊。

2、父母外出時不要不辭而别，提前告訴孩子确定的離家時間，這樣分離是可以預期的，孩子可以有心理準備。

3、父母不刻意要求孩子懂事、聽話。與父母見面時、聯系時，孩子好不容易任性一回，可以允許他們表達自己的孩子氣。越是懂事、聽話的孩子，越是要注意了解他們的真實感受，越是要關心他們。

4、給孩子過一個難忘的生日。對于留守兒童來說，生日好像是一個衡量、測試自己重要性的日子。父母的禮物和行動會溫暖着他們。

5、做一個會認錯、會道歉的父母。有時候因為太擔心、太着急，造成父母容易誤會或者錯怪孩子。真誠地認錯，會讓孩子覺得父母更值得信賴。

6、融合需要一個過程。比較長時間分離之後，父母和孩子各自形成不同的生活方式和習慣，在一起後彼此有些陌生感，互相會不适應。父母先以孩子為中心适應TA，當孩子接受父母并把父母納入自己的生活後，孩子才會主動去适應父母的生活方式。

7、穩定的聯系最重要。穩定，既體現在父母對孩子監護人的安排上，也體現在父母對孩子在家生活、學習中可能遇到的困難的預估、應對措施的準備上，更體現在分開之後的聯系中。定期回鄉看望孩子，會讓孩子覺得與父母見面是可預期的，離别并不那麼可怕。平時的聯系，最好約定固定的時間和固定的方式。比如周末，孩子知道這個時間會跟父母通話，平時遇到的困難，就有解決的希望；平時積攢的話，就有說出來的機會。

8、不要隻關心孩子的學習。留守兒童與父母的視頻或通話，主要目的是彌補父母不在身邊的缺失，要多說一些學習之外的話，讓孩子盡情地說一些他想說的話。如果隻談學習，這個聯系就成了公事公辦，沒有溫度，甚至還會成了負擔。

9、父母如果離異要讓孩子獲得安全感。對于孩子，父母發生沖突、離婚，這是他們不得不接受的現實，他們最關心的是他們自己在父母心中的位置。孩子更加需要父母對他的生活有更具體、更可靠的安排。

10、關注生育二胎對孩子的影響。父母在外地懷孕生育二胎，把二胎帶在身邊，這給留守兒童的感覺是，父母和弟弟妹妹是一家人，自己被排除在外。父母要盡可能讓TA有機會充分表達自己對弟弟或妹妹出生的想法和感受。

2022年1月1日起，《家庭教育促進法》正式實施，養育孩子從家事上升為“國事”。吳和鳴說，作為新時期的家長，在家庭教育上應與時俱進，主動更新教育觀念，适應時代發展的要求，掌握科學的家庭教育指導策略與方法，主動關注孩子身心變化，促進孩子身心健康和全面發展。

【編輯：餘麗娜】

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