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)8-10歲 | ||
課件類型 |
創意線描花卉 | ||
美術知識點 |
花瓶線條,花朵筆觸 |
色彩 |
色彩純度對比 |
造型 |
圓形組合 | ||
構圖 |
一個事物構圖 | ||
技法 |
厚塗法 | ||
課件參考資料 |
花瓶實物 ppt |
2、材料
紙張種類 |
草稿紙 |
創作紙(是否裱紙) |
其他紙 |
紙張類型 |
卡紙 |
黑色卡紙 | |
紙張規格(cm2) |
4開 |
4開 | |
用 筆 |
軟筆 |
硬筆 |
其他用筆 |
筆的類型 |
描邊筆 | ||
筆的規格 |
大、中、小号 |
小/大 | |
用 色 |
水調色 |
油調色 |
其他用色 |
顔料類型 |
重彩(各色) | ||
工具 |
白乳膠,剪刀 | ||
特殊工具 |
瓶花實物、重彩 |
3、上課内容
上課步驟 |
執行步驟 |
學生達到什麼标準 |
第一步 導入與熱身 10分鐘 |
情境導入:從花店買來一束鮮花,可是沒找到适當的容器把它擺放起來,提問:生活中應該用什麼容器把花裝起來? 花瓶實物引導(如果有條件可以找來兩個不一樣款式的花瓶),引導學生觀察花瓶長什麼樣子的? (1)A主體事物是:花瓶 (2)A主體事物用途是:裝飾品 (3)A主體事物特征是:有瓶口、有脖子(瓶頸)、 有肚子(平肚)、 有瓶底 (1)B主體事物是:花 (2)B主體事物用途是:裝飾品 (3)B主體事物特征是:花呈發散狀,花開時大大的 。一支支花插入花瓶的口中 |
學生能聽懂 |
第二步 描繪主體打型階段 20分鐘 |
引導學生畫出花瓶 (1)觀察花瓶的形狀各異,口為圓形,有細口廣口,身子有胖有瘦 (2)用描邊筆把窗簾背面畫出花瓶,上面要留出畫花的地方,然後用白乳膠塗在背面粘貼在黑色卡紙上; 把握花瓶布局! |
注意畫面的構圖,花瓶與畫的位置關系 |
第三步 裝飾階段 40分鐘 |
1、在花瓶上方點上花芯;(注意布局疏密,還要畫花瓣) 2、老師可以示範幾種花的筆觸畫法; 3、學生自主選擇顔色畫花兒,用各種各樣的純色(紅橙黃藍紫白)調色畫出花(顔色厚一些)(花要畫在花瓶的上方) 4、在花的周圍點出綠色葉子與枝幹 |
不塗髒色,花朵顔色搭配,可以是淨色,亦可混搭 |
第四步 畫面調整 10分鐘 |
1、在花瓶下面畫上桌布 2、格子花紋,波點等桌布圖案的補充搭配 |
注意畫面整體效果 |
第五步 作品展評 |
1、讓學生在畫面上寫上自己的名字還有創作日期 2、作品展評、學生自評、相互點評、老師點評 老師點評:xxx同學,畫的花瓶很有特色,很像元代的青花瓷,質感很光滑,花瓣的顔色非常豐富,紅色的玫瑰讓人看起來很溫暖,藍色的薔薇花有種冷豔美,黃色的菊花看起來很溫柔…… 如果時間充足的情況下,讓學生根據自己的畫面講一個故事,說說為什麼自己心中的花瓶是這樣的,為什麼這樣畫 |
根據自己的畫面講一個故事 |
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