很多人認為“大學”指的就是全日制本科，大專不能算是大學，其實這個想法是錯誤的。大學的定義是“普通高等學校”。大專即指專科，也是高等教育的組成部分，是大學學曆層次之一。因此毋庸置疑，大專屬于高等教育，當然算大學。

随着本科生越來越多，許多眼看着自己隻能上大專的高三學生，認為大專文憑拿了也沒用，還不如直接出去工作；而部分面臨職場的大專畢業生也深感社會壓力，覺得自己拿的大專文憑沒有競争力，找不到一份理想的工作。

可事實上大專文憑真的沒用了嗎？那樣專科院校還有存在的必要嗎？當然不是！

即便本科生越來越多，但在招聘信息上最常見的還是“大專以上學曆”的要求，哪怕是放置在本科門檻的崗位，也會有這樣一句話“優秀者可放寬至大專學曆”。

由此可見，社會對于大專學曆的認可度之高。擁有大專文憑，代表着一個人已經具備了在某一個專業領域的基本工作能力。

專科比起本科的一個優勢，就是針對性培養。本科的培養方式是偏綜合型、理論型的，但專科的人才培養模式針對性更強，培養出來的人才與社會崗位的匹配度更高，比起本科生具備更高的社會性。特别是對于發展進入轉型期的企業，會更加迫切的需要技術型人才。

所以不需要認為專科生沒有競争力。難道研究生越來越多，本科生也沒用了嗎？各行各業各崗位都有不同的人才需求，不管是專科生、本科生還是研究生，都能夠在社會發展中找到合适的崗位，找到自己的方向。

全國各地的重點專科院校，每年培養出大批的優秀人才，在職場競争中一樣相當出色，拿廣東地區來舉例：深圳職業技術學院、番禺職業技術學院、廣東輕工職業技術學院、順德職業技術學院等院校，都有非常優秀的師資隊伍，有完善且先進的培養方式，也能夠為學生提供許多個人提升或職業發展的機會。

而且優秀的專科院校在當地的知名度高，拿着這些優秀專科院校的文憑，在職場中也會有一定的競争力哦！

獲得大專文憑，能夠從很多方面提升自己的競争力。拿到大專學曆的人可以去通過專升本讓自己學曆得到提升，升本後還能夠繼續考研，而高中的學曆卻無法做到這一點。

如果在教育行業發展，考了教師資格證的大專生能夠參加一些幼兒園或小學的教師招聘，能力優秀者還能比本科生更勝一籌。如果是在建築工程行業發展，可以拿大專畢業證去評職稱，大專學曆以上才能夠評工程師職稱。

所以，專科生也有專科生的人才價值，不管你是準備讀、在讀，或者已是專科畢業生，都不需要因學曆競争越來越大而妄自菲薄。

個人發展提升的方向也有很多，學曆提升、職業提升，都是個人選擇；

但隻要積極進取，每一位專科生都可以利用自己的學識和能力，活出自己最理想的人生！

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