來源：【陽光報•陽光網】

陽光訊（記者 楊小娟）為進一步提高學校教師的教育理念、業務水平與科研意識，促進教師領會2022版義務教材新課标精神，普遍提升教材認知程度、把控能力，近日，西安市雁塔區大雁塔小學石橋華洲城分校進行了全學科教師整本書閱讀教學研修活動。

一年級語文組

教師通過學習，明白了語文教學需重視大量的閱讀，将課外閱讀納入課程教材，引導學生大量閱讀是對教材是極其有益的補充。

二年級語文組

通過開展深入鑽研教材、精心研讀教參等語文教研活動，教師對教材和教參有了全新深刻了解，掌握了提高課堂教學實效性和培養學生核心素養的基本對策。

三年級語文組

教師通過認真學習新課标要求，進一步明确了單元主題、重點，熟悉課文内容，明晰語文要素，在教學中要不斷加強學生課堂中的基礎性學習，提高學生的發展性學習和創造性學習。

四年級語文組

通過學習，教師明确了今後要鑽研新教材，理解、把握、用好新教材，要重視教學反思的研究和收集，要牢記驗證課标和檢驗教材的實驗任務。

五年級語文組

五年級語文組全體語文老師共同鑽研教材，圍繞單元教學目标與語文要素研究教材教法，制訂切實可行的實施策略。

六年級語文組

老師不僅對課标進行深入學習，在深度把握課标核心本質及變化的基礎上，緻力探索新理念融入具體實踐的方式，以單元主題為引導，深入教材，開拓教學資源，提高教學質量更新教學方式，不斷激發學生的學習動力與興趣。

低年級數學組

為引領數學老師解讀教材，提高數學課堂教學的質量，每一位教材分析負責人，都做了精心的準備，不僅做了全冊教材的分析，還把教學中的一些金點子，毫不保留的分享每一位老師,為今後的課堂教學打下了堅實的基礎。

中年級數學組

經過此次交流培訓，教師們認識到，要善于激發學生的學習潛能，鼓勵大膽創新與實踐，不斷總結教學方法，才能适應新時期教育發展的要求。

高年級數學組

通過學習，教師認識到要創造一個良好的有益于學生全面發展的教學情境,讓學生積極主動的參與到教學中來，要以生為本，重視學生的感受和體驗，讓學生在具體生動的情境中進行學習，培養學生對數學的興趣。

英語組

通過學習，教師對英語新課标有了更深入的理解和把握，讓學生通過單元整體學習積微成著，提升語言能力、文化意識、思維品質和學習能力，實現英語學科的育人價值。

音樂組

音樂教師深入學習《藝術課程标準》以及各年級學段教學的任務和要求，系統的研究音樂知識體系，結合實際尋求适合學生的方法，從學生興趣的培養出發，做出自己的特色。

美術組

美術老師明确了要結合學生的生活實際來進行美術教學，注重學生核心素養的養成過程，解決孩子們生活中的真實問題，使之學有所用，學有所得，最終實現以美育人、以美化人、美美與共的美育新境界。

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