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螢火400字讀後感

情感 更新时间:2025-02-23 19:46:41

我想,這是我收到的最好的學生作文:最起碼是接任這個班級語文以來,最優秀的一篇。廢話少說,直接上原文;

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)1

“過來!快過來抱抱我。”“來啦來啦!”你們可能不相信,但這就是我爸媽的日常——每天撒狗糧的日常。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)2

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評論:這個日常的确“撒狗糧”,而且很生猛!原來,我們這幫學生的父母是這樣過日常生活的,其實本來已經是這樣了。但在我們好多學生的作文裡,他們的父母還生活在上個世紀的某個年代,或者還生活在曆史上某個片段裡。是“父母”沒有進化到現實生活中嗎?其實是我們的學生并沒有睜眼看看自己的父母,他們寫過父母的文章有許多,但還是印象中别人的父母:騎了自行車給我看病,雨中打傘淋濕自己也要護着兒女,送孩子上學暗中保護等等……明明自己的父母是這個樣子,可一到寫作文就成了别人的樣子。每天都見到的最熟悉的人,卻離自己很遙遠:視而不見。

而我這個學生筆下的父母卻是另外的樣子,顯得另類,也讓人信服。他們沒有在演電視,拍某音,但卻比那些更精彩。對了,我相信,他們的确在撒狗糧,但卻沒有撒狗血!

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)3

那一天今晚,太陽隐去耀眼的光芒,月亮還未做出門的裝扮,偶爾陣陣輕風吹起衣角。我和媽媽去散步,聽媽媽講起那過去的事,那個關于她和父親的故事。

爸爸媽媽是在1999年3月31日相遇,不知道是不是爸爸對媽媽一見鐘情。媽媽說,爸爸以前長得很好看。的确,年輕時的爸爸,五官格外有型,高挺的鼻梁,好看的眉弓,188CM的身高。長得濃眉大眼,在那個時代,一定是個受歡迎的帥小夥。可就是偏偏喜歡上了隻有160CM的長相不出衆的假小子——媽媽。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)4

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評論:若在平日裡,我看這段景物描寫,就毫不在意,而在這裡,卻覺得無比妥貼溫暖,整個世界都含情脈脈。為什麼呢?因為後面的故事。在這樣一個溫暖美麗,頗有暧昧的故事裡,必然需要一個如此的情境,作者信手拈來,這感覺都對,而且毫無刻意之感,正是情景交融的境界。

爸爸好看在哪裡?不是188CM的大高個,也不是什麼濃眉大眼高挺鼻梁。而在于他“好看的眉弓”!知道為什麼嗎?在媽媽眼裡看過去,他最不經意的地方,往往卻是最與衆不同的好。你知道嗎?如果你讨厭一個人,他的呼吸都是錯的。如果你喜歡一個人,他的“眉弓”都是無比的好看。母親感受到了,講給女兒聽了,最可貴的是,女兒竟然真切地記住了:有人說好文章在于創作,我認為首先是發覺,發現,并且準确的記錄。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)5

爸爸追人很是有一套。每天為媽媽打水、送飯、送零食。甚至去媽媽的宿舍樓下去唱歌……媽媽說,她印象很深的事情,就是爸爸帶她去迷宮玩。爸爸和媽媽走了好久,走到迷宮裡,就他們兩個人也沒走出去。哈哈!我很想說,爸爸有點笨啊!後來啊,媽媽走累了,歇了一會,看到太陽快落了。爸爸拉起了媽媽的手走了出去,她說,那是第一次拉手。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)6

你爸爸确實還是有一套的。據“百家講壇”王立群教授說,“戀愛期間,男人的智商不低于愛因斯坦”。他可不是“有點笨”,他狡猾得很呢。“後來啊,媽媽走累了”。那不是“累”是給他機會。

算了吧,不給你們講了。你們現在這個年紀,可能還不懂。——不過,也不要小看現在這些初中生,你覺得他們不懂,他們那是表面上給你裝幼稚,背地裡還笑老師傻呢。

好吧,我隻能說,這一段寫的真是“如詩如畫”,做文案拍一段電視劇,幾乎可以一刀不剪。厲害厲害。服了你了。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)7

在2005年,爸爸和媽媽結婚了。

在2020年,噩耗發生在媽媽身上。醫生說是得了一種叫“腮腺混合瘤”的腫瘤。爸爸說要馬上手術。爸爸在手術室門外,急得手足無措,在醫院,爸爸不分晝夜地照顧着媽媽,已經不知道有多久沒睡了,就坐在床邊。媽媽說,當時醫生爸爸和舅舅,說這個腫瘤可能會是惡性腫瘤,結果還沒出來,爸爸硬是在媽媽,在我面前一字沒說,是舅舅告訴媽媽要做好心理準備。爸爸不說,媽媽也知道:爸爸在廁所裡哭得像個孩子。爸爸的壓力很大,爸爸也很愛媽媽。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)8

說實話,這一段寫的不是很好。一來,取材還是有些俗套,但人生就是這樣生老病死,誰也不能免俗。二來,本段語言表達有些啰嗦,不夠簡潔,也少了前面的那種韻緻而節奏感。但,我反而很高興:這證明文章是學生原創,不是别處抄來的,也不是經過别人加工的那種。所以,很好。

說一處用詞“爸爸硬是不說”“硬”字用得好,可以做為字詞賞析了:表明了爸爸怕媽媽知道真實病情而自己甘願獨自承受的心理,表達出爸爸對媽媽深切之愛。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)9

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)10

有天,我問媽媽說:“你是因為愛情才跟爸爸結婚的嗎?”

媽媽沒有明确地說(回答),隻是告訴說:“我覺得愛情是長久形成的。”我就去問爸爸:“你是因為愛情跟媽媽結的婚嗎?”我爸語氣堅定嚴肅地告訴我:“是。”

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)11

這兩段又恢複了詩意般的韻緻。

媽媽的回答有些含蓄,也似經過了思考,符合女人的形象,其實不是文章故意要如何去寫才能符合人物,隻是認真觀察,如實寫來,就是渾然天成的适當。爸爸是個大高個子的男人,回答也很爺們,一個“是”字,擲地有聲。

其實,在我看來,你應當再追問一句:爸,你為什麼喜歡了小個子的“假小子”?你眼中的愛情是什麼樣的?

不過,不問也好。也許愛情真的沒有什麼最标準的答案。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)12

今年,爸爸39歲,媽媽40歲。

20年前,是他們愛情的開始。

螢火400字讀後感(一篇初中生作品)13

文章最後兩句,也是最後兩段,看來漫不經心,卻又引人無限遐思。好像有什麼話還沒有說完,但又覺得隻說到這裡就足夠了。

這也恰是好文章的結尾了:所謂曲終意不盡,文斷意無窮。

螢火老師有話說:

再多說兩句:唉!看到好文章,好到讓人忍不住歎氣。

什麼是好文章呢?就是你愛寫,人家愛看的。

首先是作者喜歡寫,不是無病呻吟,不是強人所難。就是自己想寫了,不寫就憋得難受,就像一個人看到高興事,就要笑出聲來,想到難過的事,就要哭出聲來。心裡有事情,有想法了,就要和别人說道說道。走東家串西家,那是老太太唠家常,男人喜歡和朋友喝酒侃大山,女孩子喜歡與閨蜜說悄悄話,這些寫成文字,往往就是好文章。其實,就是有話要說,不說難受。

寫文章也不等同于發牢騷,隻顧了自己說高興,不顧别人愛不愛聽。還有一點就是别人愛看,也就是對于别人而言有益處,讓人可以得到知識提升,情感共鳴,甚至是靈魂上的洗滌……

我覺得,學生的本篇文章做出了以上兩點:她自己愛寫,我們也愛看。就像電視台裡被反複播放的一部電視劇《父母愛情》,隻不過一些家長裡短,卻是人間精彩,人生的一朵朵燦爛的花火。

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