小學的老師都會給孩子印上各種可愛的小印章來鼓勵他們,孩子每次看到上面印了個大拇指就高興的回來和我顯擺。
高中的娃娃在發下作業的一刻也都會想打開看看老師對自己的評價。不管寫點什麼都比寫個“閱”字讓孩子心裡來的舒坦。隻要老師在認真的點評他們的作業,就足以讓他們感覺到老師的誠意,和對他們的重視與期待。
記得有一次一個孩子跟我吐槽說,上次我給他寫了個“加油”,這次隻寫了日期,我更加堅定了堅持寫評語的決心。
在完成其他工作之餘,堅持給每個孩子寫作業批語,幾天還可以,天天進行真是一項蠻浩大的工程。于是我也準備了一些适合高中生習慣養成的小印章。
印章肯定沒有手寫來的有溫度,對于讓我内心波動較大的作業,我依然會寫上幾句,希望我的努力能溫暖每個孩子,讓他們在最艱難的一段日子裡能在老師的絲絲愛意中不斷前行。
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