不愛說話的人一般在童年都有着類似的經曆

在一個人很小的時候，對周圍的世界充滿了好奇，總是不斷地問父母和家人問題，或者陳述自己的想法，但是這些想法都被父母或家人忽略了，沒有得到相應的回應。漸漸地，這個小孩就會形成一種認知：我的看法和想法都是沒有價值的，不應該被重視，那麼，他也就漸漸地不願意多說話了。其實，仔細觀察不難發現，在孩子們很小的時候，他曾經非常願意向自己的父母或親人表達自己的需要和想法，但是每當這個孩子表達需要和想法的時候，父母或是親人都會認為孩子的需要和想法是錯誤的，是不被允許的。他們會反對孩子或者指責孩子。那麼，在孩子的意識中，同樣會形成一種觀念：表達需要和想法是不好的，會被指責和懲罰。所以，他以後會閉口不言。

小明的爸爸媽媽在外打工，生下小明沒多久，兩口子就外出打工了 ，把小明丢給了上了年紀的爺爺奶奶，在小明剛剛牙牙學語的時候，他對周圍的一切事物都很好奇，老是跟在爺爺奶奶後邊問着問那的，爺爺奶奶每天都有很多事要做，根本沒工夫一一回答小明的問題，而且很多東西爺爺奶奶也表達不出來，就對小明的問題愛答不理，裝作沒聽見。漸漸地，小明便不再問問題了，爺爺奶奶也發現，小明的問題變少了，哪怕有人問他，他都不回答。

小明變得不愛說話，究其原因就是大人對他的需要的忽略造成的，小明的需要被忽略讓他覺得自己特别沒有價值，所以才變得不愛說話。這種情況值得每一位家長反思，及時回應孩子的問題，讓孩子得到價值的認同，并且适當地鼓勵孩子去發現問題和解決問題。

孩子在小的時候，曾經非常願意向自己的父母或者是親人表達自己的需要和想法，但是每當這個孩子表達需要和想法的時候，父母或者是親人都會認為孩子的需要和想法是錯誤的，是不被允許的，他們會反對或者指責孩子。那麼，在孩子的意識中，同樣會形成一種觀念;表達需要和想法是不好的，會被指責和懲罰。所以，他以後遇事就會閉口不言。其實“狼來了”這個故事并不隻适合講給孩子聽，同時也能警醒家長。在成長過程中要及時和孩子溝通，并傾聽他們的想法和需要，兌現給出的承諾。

在孩子剛開始學說話或者從事某種語言類活動的時候，他剛開口，也許是口型不對或者發音有誤。總之，他說話的行為引起了周圍人的嘲笑，無意中對孩子造成了傷害，這樣就會在孩子的内心深處形成對說話的不良認知和感受，從此以後，就影響了小孩的語言表達能力和表達欲望。不難看出，我們做任何事之前都應該考慮這件事對他人造成的不可逆轉的影響

另外，在有的家庭裡面，孩子的父母之間是少言寡語的，或者是父母都是不善言辭的人，這樣的孩子的行為學習或者性格認同上就會受到父母的影響，在孩子看來，不說話是安全的，可以有效地保護自己，就這樣，哪怕是到了該說話的時候，孩子都會變得不知道說些什麼。不僅如此，這種環境下成長的孩子，以後大部分不善于表達自己的需要，哪怕是本該屬于自己的東西也不敢去争取。

人的心理從幼年期就開始發展，每個人出生都是無差别的，除了先天不足之外。造就出不同性格的原因多半還是來源于早期父母在成長過程中的陪伴和理解。有時候，和孩子發生矛盾了，不妨換個角色，站在孩子的年齡和角度再回過頭去看看這個矛盾。很多問題就迎刃而解了。

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