#頭條創作挑戰賽#
作為劇情片的話,《暖暖的微笑》劇情普通并且老套,于謙的《老師好》也是類似的劇情,并且更有深度。
晚上看了《暖暖的微笑》,觸達情感,回憶起高三時段的我們班,甚至比電影裡的這些學生還要作。
(學生層面)關于成長:
人的一生,是自我認識、自我否定、自我超越和自我實現的閉環,其中最重要的是自我否定。自我否定也叫攻擊性向内,它既是對自我認識的客觀檢驗,又是完成自我實現的前提條件。
(老師層面)關于缺陷:
莊子筆下有很多“有缺陷的人”,其中一位叫哀骀它,相傳他相貌奇醜無比,跛腳駝背。但男人和他相處,思慕他而不能離去,女人見到他,跟父母說與其做别人的妻子不如做他的妾,而且這樣的女人多達十幾個。魯哀公并不以其面貌惡相而嫌棄,反而授以國政。可見,人不可貌相,德有所長,則形有所忘。
電影拍的不錯,看了評論各種聲音都有。個人覺得片子很有深意,黑闆上那段解釋了為啥要用一個磕巴老師來講這個故事,給門衛拿煙和梅老師叔侄取得他們認為的勝利揭露了一些社會現狀,人脈送禮還是我們社會的主旋律!這個電影喚起了我對學生時代各個時期老師的懷念,并且反思了作為父母對孩子教育上的一些問題,對孩子多些鼓勵包容才是最正确的選擇!
剛開始還好,越到後面眼睛和鼻子就沒法控制了。現在是老師也好未來要成為老師也罷,都應該看看這個電影,雖然收尾不咋行。但還是建議去看看,這樣的老師多一點的好,學生也聽話的好,咋就說該幹嘛就幹嘛。如果現實都想這劇一樣,學生也會努力吧。差生,老師就應該給他們點自信,盡量不要嘲笑和指責,就讓他們去試,不會了,老師在有耐心點給他們講講,家長們也一樣。
這部電影真的拍的很真實,比如學生鞠躬時不那麼的整齊,比如學生敬佩一個人的時候就會有認大哥的想法,比如學生的哄堂大笑,比如學生努力時認真的樣子,讓我想起我高中的時光。突然感覺那個時候真的是自己最充滿能量的年紀,想踢球就踢個暢汗淋漓,想學習就學個旁若無人。我上學時對大部分老師都是敬重的感情,唯獨對高中的數學老師有一點點的朋友感情,因為那個時候我們數學老師打羽毛球,經常課間還有體育課看到老師在打球就會興高采烈地回班裡拿球拍找他打,正是因為對數學老師有熱情,才影響了我的數學成績一直都保持很好。許多事情等到現在才明白,原來學校老師與學生的關系不是誰命令誰,誰訓斥誰,而是通過将心比心,通過朋友關系相處的,可惜以前不明白這些道理,所以沒有珍惜學習的時光,沒能做到問心無愧。希望看過這部電影跟我以前有同樣心理的學生能明白,能不因為老師的好壞去影響自己的學習,因為世界上很多家長都不能是個好家長,所以我們的老師也會有缺點,而我們包容老師缺點的同時,也是在包容我們自己的缺點,不因别人短處而嘲笑别人。
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