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高中生态系統知識

科技 更新时间:2025-05-16 21:57:51

生物分類學是研究生物分類的方法和原理的生物學分支,學好生物至關重要。下面為大家整理了生态系統及其穩定性知識點,希望能給大家提供實用的幫助。

高中生态系統知識(高中生物知識點---生态系統及其穩定性)1

1.生态系統的概念:由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體叫做生态系統。

2.生态系統的結構:

(1)成分

非生物成分:無機鹽、陽光、熱能、水、空氣等

生産者:自養生物,主要是綠色植物(最基本、最關鍵的的成分),還有一些化能合成細菌和光合細菌綠色植物通過光合作用将無機物合成有機物

生物成分消費者:主要是各種動物

分解者:主要某腐生細菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生動物。它們能分解動植物遺體、糞便等,最終将有機物分解為無機物。

(2)營養結構:食物鍊、食物網

同一種生物在不同食物鍊中,可以占有不同的營養級。植物(生産者)總是第一營養級;植食性動物(即一級/初級消費者)為第二營養級;肉食性動物和雜食性動物所處的營養級不是一成不變的,如貓頭鷹捕食鼠時,則處于第三營養級;當貓頭鷹捕食吃蟲的小鳥時,則處于第四營養級。

高中生态系統知識(高中生物知識點---生态系統及其穩定性)2

3.信息傳遞在生态系統中的作用:

①生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍,也離不信息的傳遞

②信息還能夠調節生物的種間關系,以維持生态系統的穩定

信息傳遞在農業生産中的應用:①提高農産品和畜産品的産量②對有害動物進行控制

4.生态系統的基本功能是進行物質循環、能量流動、信息傳遞

高中生态系統知識(高中生物知識點---生态系統及其穩定性)3

5.研究能量流動的意義:

(1)可以幫助人們科學規劃、設計人工生态系統,使能量得到最有效的利用。

(2)可以幫助人們合理地調整生态系統中的能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。如農田生态系統中,必須清除雜草、防治農作物的病蟲害。

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